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问答题
在汉语作为第二语言教学中,应如何处理语言训练与文化知识讲解之间的关系?

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考题 汉语作为第二语言教学是整个第二语言教学的一部分。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在第二语言教学中应如何处理目的语教学与母语或媒介语的关系?

考题 汉语作为第二语言教学文字方面的优势有什么?

考题 对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。

考题 第二语言教学的基本形式是()。A、教材编写B、听说训练C、语法讲解D、课堂教学

考题 汉语作为第二语言教学词汇方面的难点有什么?

考题 对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为()的外语教学。A、第二语言B、第一语言C、外语

考题 第二语言教学基本形式是()。A、语法讲解B、课堂教学C、听说训练D、教材编写

考题 汉语作为第二语言教学在语法方面的优势是什么?

考题 汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。

考题 对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

考题 ()是汉语作为第二语言教学最显著的特点。A、语法教学B、语音教学C、汉字教学

考题 汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比,不存在()。A、发音教学B、文化冲突C、语言迁移D、目的单一

考题 第二语言教学与对外汉语教学

考题 填空题汉语作为第二语言教学的课程类型有____、____、____、____、____、____。

考题 单选题“对外汉语教学”“汉语作为第二语言教学”或“第二语言教学”等名称都存在一个共同的问题,即无法正确体现(  )的关系。A 教师与学生B 教育与教师C 教学与教育D 学生与教学

考题 判断题对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。A 对B 错

考题 单选题“对外汉语教学”是“对外国人的汉语教学”的简称,所以它(  )。例如跟作为第二语言和外语的英语教学、法语教学等,属于同一性质。A 是一种第二语言教学,但不是一种外语教学B 是一种外语教学,但不是一种第二语言教学C 既是一种第二语言教学,又是一种外语教学D 跟作为第二语言和外语的其他语言的教学在性质上有根本的区别

考题 问答题简述汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学的不同之处。

考题 单选题汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比,不存在()。A 发音教学B 文化冲突C 语言迁移D 目的单一

考题 问答题汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。

考题 填空题“汉语作为第二语言教学”的英文翻译是____。

考题 单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A 对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B 对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C 汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D 对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

考题 问答题在汉语作为第二种语言教学中,应如何处理语言训练与文化知识讲解之间的关系。

考题 问答题汉语作为第二语言教学学习的难点是什么,如何帮助学生克服?

考题 问答题汉语作为第二语言教学在语法方面的优势是什么?

考题 问答题在第二语言教学中应如何处理目的语教学与母语或媒介语的关系?