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多选题
社会工作者进入社区后，应对社区的基本情况有一个初步的认识和了解。社区基本情况包括( )
A
社区的地理环境
B
社区内的人口状况
C
社区内的文化特色
D
社区内的资源
E
社区内的居民素质水平
参考答案
参考解析
解析：
更多 “多选题社会工作者进入社区后，应对社区的基本情况有一个初步的认识和了解。社区基本情况包括( )A社区的地理环境B社区内的人口状况C社区内的文化特色D社区内的资源E社区内的居民素质水平” 相关考题
考题
单选题下列说法中，符合学校社会工作的是（）。A
帮助学生正常学习和健康成长为目的的专业服务B
与老师训导学生没有什么区别C
主要由学校教务处开展活动D
目的是为了提升学生成绩，促进学校教学以及提高升学率
考题
单选题某社区下岗职工萧阿姨找到社会工作者，希望每月增发60元特困补助，理由是另一个社区的下岗职工特困补助已经贯彻实施了，萧阿姨的需要属于( )A
精神性需求B
感觉性需要C
比较性需要D
表达性需要
考题
单选题社会工作督导者的任务不包括（ ）。A
处理服务对象申述B
接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请C
保护被督导者使其不必承受行政管理者不合理的工作量标准而产生的负担D
保护服务对象使其不必处理对被督导者错误决策的强烈情绪
考题
多选题针对社区中的20位留守儿童，社会工作者小美策划了“走进社区，温暖你我”活动，动员社区居民以志愿者身份走进留守儿童家庭，了解他们的日常生活情况，传递温暖与关爱。为有效管理志愿者，小美对居民志愿者进行迎新说明和训练的内容应包括（）。A让志愿者认识志愿服务的意义，了解机构政策目标和理想使命，促进志愿者个人目标和机构目标达到一致B根据服务岗位的要求，对志愿者进行实务训练，以确保服务质量达到应有的水平C通过训练提升志愿者的服务信心，帮助他们挖掘潜能，促进志愿者个人发展D适时为志愿者提供帮助和反馈，协助志愿者处理困难和解决问题，及时表扬工作表现优良的志愿者E将志愿者看成自己的工作伙伴，平等对待，让志愿者感到自己是团队中的一员，并逐步对机构产生认同感和归属感
考题
单选题社会工作者组织了单亲儿童小组的第一次聚会，小组工作进入了开始阶段，下列选项中不属于小组工作开始阶段中社会工作者的任务的是()。A
协助小组组员彼此认识以消除陌生感B
帮助小组组员厘清对小组的期望，提高他们对小组目标的认识C
讨论保密原则和建立契约D
处理小组组员出现的抗拒行为
考题
多选题为了提倡市民绿色环保出行，某市政府决定在本市修建公交车快速通道，于是向公众征求意见。来自蓝堡社区服务中心的几名社会工作者，联名撰写并提交了有关公交车快速通道修建的意见及想法。从上述内容看，社会工作者对全社会的伦理责任不包括()。A加强行政管理B做好专业研究C鼓励公民参与D促进整体社会福利E个人道德要求
考题
多选题社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立相互信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是（）。A评估个别组员的问题B制造机会让组员表达C培养组员积极倾听他人意见D制定小组规范E培养小组的凝聚力
考题
单选题某社区工作者推动成立了老年合唱队，作为队长的孙阿姨，一直精心组织安排合唱队定期排练，多次带队参与社区内外的演出活动，获得广泛好评，最近孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务，原因是组织排练和演出的头绪太多，她一个难以应付，从培养居民骨干的角度看，社会工作者应协助孙阿姨（ ）。A
增强自我认同感B
增强民主领导能力C
提升人际关系技巧D
提升分工合作意识
考题
多选题在社会政策或社会改革层面，社会工作者受到的伦理约束是（）。A直接服务的伦理影响B间接服务的伦理影响C如何在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡D应考虑到专业行为对社会稳定和社会秩序的可能影响E要考虑到受助者的感受和个人权利及选择
考题
单选题2000年，某市慈善协会主办了主题为“爱心天下”的救助贫困白内障患者募捐晚会，现场安排热线电话接受捐款，得到了社会各界的积极响应。这一活动属于（）。A
项目申请B
媒体劝募C
特别事件筹资D
电话劝募
考题
单选题2005年6月尹某（男）与李某（女）登记结婚。2014年8月，尹某向法院起诉与李某离婚。下列情形中，调解无效的，应准予离婚的情形是（）A
李某在2014年8月时已怀孕6个月B
李某和尹某从2011年5月至今，一直分居C
李某于2014年6月做了终止妊娠手术D
李某与尹某在2013年10月生育一子
考题
单选题以下是属于个案研究特征的是（）。A
个案研究只能采取定性研究的范式B
个案研究搜集资料的方式较为单一C
个案研究的研究步骤不甚严格D
个案研究能够推论到其他相关现象
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