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单选题
基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的( )。
A
社会目标模式
B
治疗模式
C
互动模式
D
发展模式
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的( )。A 社会目标模式B 治疗模式C 互动模式D 发展模式” 相关考题
考题
单选题社会工作者小王所服务的社区有不少残疾人，小王和机构同事在工作中积极探索有效帮助残疾人的工作方法。以下关于残疾人社会工作的说法错误的是（）。A
针对残疾人开展的康复服务包括物理治疗和精神康复B
康复服务旨在提高残障人士的机能，创造适宜的环境条件帮助他们参与社会生活、融入社会C
康复服务有机构内康复、社区康复和医疗康复几种方式D
社会工作在残障人士服务方面发挥的作用是不可替代的
考题
多选题社会工作者小王最近担任一个志愿者能力建设计划的项目负责人，机构总干事要求小王在启动项目之前，制订一个具体的实施方案。小王在方案中详细说明了工作内容、人力配备和经费预算等内容。根据对社会服务计划的要求，小王在方案中还应补充的内容有（ ）。[2016年真题]A工作程序B工作方法C绩效评估方法D机构项目管理方法E志愿者能力状况
考题
单选题社会工作者小姚为了解社区老年人的需求状况，按户籍登记册随机抽取了200名老年人进行问卷调查。为了保证问卷的填答质量，最宜采用的做法是（ ）。A
联络居委会人员发放问卷，在被抽中的老年人填完后，居委会人员上门收取，再统一交给小姚B
通过邮局，将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人，请他们填完问卷后寄回C
使用一个场地将被抽中的老年人集中起来，由小姚当场说明如何填写，并回收这些老人所完成的问卷D
招募10位大学生志愿者，对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人，记录老年人的回答，并将完成后的问卷交给小姚
考题
多选题下列属于危机介入模式基本原则的是( )A及时接案和处理B把精力放在各个有关联的目标上C利用服务对象的周围资源为服务对象提供适度支持D让服务对象重新找回行动的动力E恢复服务对象的自信和自尊
考题
单选题某社工机构开展社区联谊会活动，邀请到与其合作联系的某基金会成员一同参与此次活动，通过此次活动的参与让社会工作者与某基金会的工作人员关系更加密切，为今后进一步开展工作奠定了良好的基础。这运用了组织接触技巧的（）。A
注意组织形象的平衡和统一B
增加接触的机会C
求同存异，加强沟通D
利益优先
考题
多选题行为治疗是以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗小组的有（）。A朋辈支持小组B社会技能训练小组C肯定训练小组D压力管理小组E自我指导行为改变小组
考题
多选题同辈群体对个体发展的作用体现在（ ）。A培养个体良好的行为习惯B使个体学习扮演各种社会角色C他们之间的互动影响个体的成长与发育D伴随个体的成长，同辈群体在不同社会系统中扮演不同的角色E它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响
考题
单选题小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是（）。A
组员的社会适应问题可以得到治疗和康复B
组员的社会责任和社会意识可以培养C
组员的偏差行为可以改变D
组员的问题可以通过个体动力来解决
考题
单选题为了帮助大学刚毕业的新入职教师更好的掌握培养学生良好学习习惯的技巧，校长告诉他们可以运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，老师可以( )。A
用处罚来减少孩子的不良学习习惯B
用父母的权威来要求孩子服从C
用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D
循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
考题
单选题在老人院舍照顾机构中，社会工作者要以平等和公平的理念与方式对待服务机构内的每一个老年人，同时还要根据老年人不同的年龄、性别、健康状况、性格特点等有意识地设计和提供个别化的服务，这体现了社会工作伦理难题处理的（）原则。A
保护生命原则B
差别平等原则C
自由自主原则D
最小伤害原则
考题
单选题某社区服务中心召开了一次社区老年人参与的讨论会，主要议题是讨论在本社区如何开展养老服务，老人们发言都很踊跃，持不同观点的人都想争取社会工作者的支持。此时，社会工作者适宜采取的技巧是( )。A
鼓励B
提问C
限制D
中立
考题
单选题小姚辞去单位工作，自主创业。由于市场变化，创业遇到很大困难，努力一段时间后，未见好转。此后，小姚一改往日积极负责的态度，整天无精打采。其家人向社会工作者老王求助。老王在介入过程中，积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果，协助她肯定自己的优点，积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是（）。A
精神分析理论B
认知行为理论C
存在主义理论D
增强权能理论
考题
单选题社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲："我太倒霉了，本来工资就低，丈夫摔伤花了不少医药费，孩子又不听话，真是心烦。"听到王女士的叙述，其他组员纷纷回应，诉说自己的经历。看到这种情况，社会工作者说："刚才大家都谈了自己的处境，但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期，咱们先说这个问题好吗？"此时，社会工作者运用的技巧是（）。A
引导B
鼓励C
中立D
澄清
考题
多选题实验设计成功与否的标准包括( )。A研究结果是否准确B研究过程是否有漏洞C是否回答研究主题，是否可有效测量假设D预期目标是否实现E对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大
考题
多选题在一次对空难遇难者家属的危机干预中，社会工作者小高接待了78岁的沈妈妈，她唯一的儿子在这次空难中丧生，沈妈妈悲痛欲绝。此时，小高恰当的做法有（）A了解沈妈妈面临的困难和问题B向沈妈妈介绍危机干预的内容C对沈妈妈的情绪进行安抚纾解D与沈妈妈讨论她的权利和责任E快速评估判断沈妈妈的处境风险
考题
多选题与一般行政管理不同，社会工作可以从深层次上发挥维持社会秩序的功能，这主要是因为社会工作具有( )的特点。A自上而下解决问题B通过服务化解矛盾C促进人与环境相互适应D重视权力运用E人性化服务
考题
单选题关于个案工作中人本治疗模式，下列说法正确的是（ ）。A
自我概念只包括服务对象对自己的知觉和评价以及对环境的知觉和评价两部分B
把个案工作的重点放在服务对象自身品格和态度的培养上C
有效的辅导是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰D
服务对象的自我概念与真实经验之间的冲突加剧会引发其极大的困扰和不安
考题
单选题小王的儿子非常受宠，在家非常霸道，夫妻两人平时以儿子为中心，有求必应。久而久之，小王的儿子变成了家里的“小皇帝”。家庭的权力掌握在了儿子手中。社会工作者协助小王认识到这种家庭结构是病态的，建议他采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里。这种做法是运用了结构式家庭治疗模式中（ ）的治疗技巧。A
互动方式B
集中焦点C
感觉震撼D
打破平衡
考题
单选题社会工作作为一个服务人的专业，在长期的服务实践中形成了不同于其他专业的独特性。其独特性既是社会工作专业立身之本，也是服务的出发点。下列选项中，关于社会工作说法正确的是( )。A
社会工作过程是服务对象自主、自决、自助的过程B
社会工作过程是社会工作者与服务对象平等互动的过程C
社会工作过程是以社会工作者为主，服务对象为辅的合作过程D
社会工作过程是以服务对象为主，社会工作者为辅的合作过程
考题
单选题在社会策划模式中，（）是解决实质性的社区问题。A
行动目标B
过程目标C
实施目标D
任务目标
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