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单选题
矫正社会工作者介入司法过程最早在（ ）开始。
A
案件发生后
B
司法判决前
C
监禁场所中
D
刑满释放后
参考答案
参考解析
解析：
矫正社会工作者介入司法过程，自司法判决前的案件审理阶段就已经开始。这时的主要服务对象是已被拘押或保释的、尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人。
矫正社会工作者介入司法过程，自司法判决前的案件审理阶段就已经开始。这时的主要服务对象是已被拘押或保释的、尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人。
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考题
单选题几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后．家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用( )方法协助父母与孩子进行沟通。A
社会观护B
为家长与孩子举办创业方法讲座C
资源整合D
为家长与孩子开办亲子平行小组
考题
单选题在贫困救助领域社会工作中，下列不属于社区工作功能的是（）。A
有计划、有步骤地解决和预防社会问题，调整和改善社会关系，减少社会冲突。B
通过发动和组织社区居民参与，确定社区的问题与需求，争取外力协助C
培养社区居民自助、互助的精神，更新价值观念，培养新的行为方式和社会互动关系D
从根本上改善社区居民的生活水平E
动员和整合社区资源致力于社区发展以消除贫困，为贫困者摆脱贫困提供良好的社会环境
考题
单选题“自我概念”可以涵盖几个层面，以下叙述中属于“现实我”的层面的是（）。A
小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人B
小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的C
小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事D
小丽现在的自己很胆小，不够勇敢
考题
多选题学校社会工作者小李接待了前来求助的王女士，王女士向小李报怨，上小学的儿子上课时总是开小差，学习成绩不好；作业不会做，教他也不愿听。有时还和同学打架，玩过的东西从来不整理，行为习惯不好，小李拟运用聚焦的技巧，帮助王女士明确需要解决的问题，其适宜的提问有（）A“目前您最希望看到孩子改变的是什么?”B“您觉得孩子出现这些问题的原因是什么?”C“您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗?”D“您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗?”E”您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗?”
考题
单选题根据2006年第二次全国残疾人抽样调查的结果推算，我国共有8296万残疾人，占总人口的6.34％，中国残疾人口占总人口的比例相对偏低，说明我国对残疾人的“认定标准”（ ）。A
比较低B
比较高C
非常低D
非常高
考题
单选题“儿童是国家的希望，民族的未来；是社会发展进步的基础。”这句话表明了儿童的哪个特点？（ ）A
童年是每一个人人生的基础B
儿童是每一个家庭的基础C
儿童是一个社会发展进步的基础D
儿童是社会的重要组成部分
考题
多选题以下有关老年人特点的表述中，不正确的有( )A随着年龄的增长老年人的生理器官在逐渐丧失功能B随着年龄的增长老年人逐渐产生反应迟缓现象C随着年龄的增长老年人的角色在变化D随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失E随着年龄的增长老年人的经验在增加
考题
单选题老人借用一些问题看所爱的人的反应，诸如："没了我你会过得好些"，或者"这些日子我太麻烦人了"，老年人的这些话是评估自杀倾向的（）线索。A
直接线索B
间接线索C
行为线索D
客观线索
考题
多选题（新版教材已删除）沙盘游戏是儿童社会工作者的一种具体辅导方法，下列关于沙盘游戏的说法正确的包括( )。A沙盘游戏最重要的设置是“童心”B沙盘游戏有助于儿童自由的表达内心的感受C在儿童操作沙盘的过程中，社会工作者要与儿童保持充分的语言交流D社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造E沙盘游戏治疗需要有一定的主题
考题
多选题针对贫困流动儿童的失学问题，某社会工作服务机构在调查研究的基础上启动了“流动儿童助学计划”，组织社会爱心人士与失学儿童结成帮扶对子； 组织受助儿童成立互助小组，培养他们团结协作的能力；并就贫困流动儿童失学问题写成调查报告，呼吁将义务教育中免除学杂费的政策惠及流动儿童。在本案例 中，该机构采用的工作方法包括( )。A个案工作B项目策划C社会工作研究D小组工作E分层分类救助
考题
多选题在某社区，社工小王负责面向社区贫困家庭与群体的救助工作，他对于社会救助的理解准确的是（）。A救助对象必须尽义务才能享受社会救助B社区居民人人都可以申请社会救助C社会救助的形式、时间与类别都是多样的D社会救助要帮助社会成员维持高水平的生活E社会救助强调救助资格审查的严肃性
考题
单选题部分残疾人讲起话来语意不明、声音模糊，使人难以理解其表达的意思，这属于残疾人（）的特点。A
部分残疾人对于外部世界的知觉范围受到严重限制B
部分残疾人思维和学习能力收到不同给程度的负面影响C
部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重缺损D
部分残疾人思维和行为方式与常人有很大差异E
部分残疾人自理生活和参与社会活动存在较大障碍
考题
多选题王某退役后，虽然自己已安置，但妻子没找到工作。王某离开军队感到很失落，对自己的新工作缺乏相应的专业知识，对所在的城市也很陌生。下列（）选项是社工者需要提供的服务。A心理辅导B信息咨询C就业培训D代向民政机构反映王某对自己生活认识（改正：向相关机构反应其对安置状况的意见
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多选题王明，15岁，就读于某中学，父母较早离异，目前跟父亲、祖父、祖母居住于在一起，条件较为简陋。家庭的经济来源是祖父的退休金和父亲的最低生活保障金。目前王明因为在日常交流中遇到障碍，变得较为沉默，经常彻夜不归，和同学去网吧，打游戏，学习成绩很不理想，家人十分担心。针对王明家庭的上述情况，社会工作者可以展开的服务是（）。A增强家庭的能力B为家庭提供支持C进行学业指导D提供物质性服务E帮助王明父母复婚
考题
单选题关于社会组织中的企业社会工作者，下列表述错误的是（ ）。A
社会组织中的企业社会工作者发挥的功能并不大B
某些基金会和协会也可以成为从事企业社会工作服务的社会组织C
社会工作者在外围提供服务，企业管理层对社会工作者持有戒备心理D
社会工作者可以以进驻企业的方式为职工提供服务
考题
单选题在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。以下表格所列的小组活动计划中，与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的( )活动。A
学习做个好孩子B
建立同辈群体支持C
学习同理的表达D
学习表达的技巧
考题
多选题下列关于矫正社会工作制度的建立和发展的说法，正确的有（ ）。A英国1907年通过了《感化犯人法》B日本的矫正社会工作是在吸收了英、美经验的基础上建立发展起来的C香港矫正社会工作主要借鉴美国的经验D1950年香港设立“首席感化主任”职务，矫正社会工作得以开展E台湾1962年公布的《少年事件处理法》首创少年观护制度，开启了台湾矫正社会工作的先河
考题
多选题社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组，该小组的服务目标是：协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好，认识自我价值观，了解自己在不同环境中的角色及表现，了解别人对自己的评价，明确自己将来的目标。小清为组员设定的服务目标，涉及罗杰斯“自我概念”范畴中的( )方面。A现实我B理想我C客观我D主观我E未来我
考题
多选题小林是一个传统的家庭妇女，思想很保守，她恪守夫为妻纲的规训，从不敢大声和丈夫说话，即便是丈夫经常对她打骂，也不敢吭声。最近，因为丈夫酗酒回家对她实施家暴，导致身体受到严重伤害。无奈之下，小林向社区主任求助，社区主任委托社会工作者丽丽对小林提供服务。丽丽提供的服务包括( )。A改变小林封建传统的家庭认知B为小林提供法律援助C提高小林男女平等的意识D提供婚姻辅导E进行家庭暴力的干预
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