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填空题
理论联系实际这一教学原则中的“教学生活实际”包括三个方面：一是教学规定的与实践相关的（）；二是学生本身的实际；三是社会实际。
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考题
单选题A technical specialist has installed a Host Bus Adapter （HBA） on a p5-550 server. The system has four AIX 5L V5.3 partitions and a Virtual I/O server. The HBA will be used to connect all four partitions to a DS8000 storage array. What else must be performed to make the storage available to the partitions？（）A
Allocate the HBA to a client partition.B
Restart the Virtual I/O Server to detect the changes.C
Install the device driver for the DS8000 in each of the four AIX partitions.D
Allocate the HBA to the VIO server partition and install necessary drivers.
考题
多选题关于定性研究的缺点，下列表述准确的是（）A所获结论难以在较大范围推论到总体B研究成果难以用数学语言加以精确描述C标准化程度不高D只能得到表面的、肤浅的信息E难以形成统一的、大规模的社会研究行动
考题
单选题Which command prompt indicates that you are in operational mode?（）A
user@routerB
user@router#C
user@router%D
user@router
考题
不定项题有这样一个小故事，讲的是甲乙两人分一块蛋糕。由于谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平地分蛋糕而争执不下。这时，有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人挑。这样分蛋糕的公平问题就解决了。
公平正义，现在早已是大家耳熟能详的词了。但到底什么是公平正义，却不是一两句话能说清楚的。就拿人们关心的收入分配领域的公平正义问题来说，人们对收入差距的看法就不尽相同。有人认为市场经济讲竞争，人的能力有强有弱，承担的风险有大有小，付出的努力有多有少，收入存在差距是必然的，也是公正的；也有人说，有差距是正常的，但要看收入差距产生的原因是什么；还有人说，收入存在一定的差距是正常的，但超过一定限度就难说公正了。
所谓公平正义，也就是我们通常所说的公正。凡有人群且有利益分配的地方，就必然会产生公平正义的问题。近年来，为促进社会公平正义，我国在完善制度方面进行了积极探索，如在收入分配制度方面，从1980年开始征收个人所得税，征收额从当年的16万元增加到2005年2000多亿元；2006年起将个人所得税起征点调高到1600元；从2008年3月份起，个税按2000元/月的起征标准算。2011年9月起，个税起征点提高到3500元/月。这一系列政策的实施和完善，对于合理调节收入分配差距、促进社会公平起到了积极作用。分蛋糕故事给我们的启示是（）。A要准确地把握公平原则，必须用具体的眼光看问题B凡有人群且有利益分配的地方，就必然会产生公平问题C只有合理的规则，才能实现公平D公平是相对的，公平本身就包含着差异和差别
考题
单选题非自愿失业产生的原因是（）。A
合同的存在B
减少不确定性风险C
工资调整的时滞D
工资的刚性
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