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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
如果在“记事本”操作窗口中编辑某文件时，在其第一行输入大写的（），这样，在每次打开这个文件时，屏幕即自动输入开机时间。
A
.LAG
B
.LAT
C
.LOG
D
.LOT
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
2 6 ．在“资源管理器”中双击一个W o r d 文件，会( ) 。A ．在打印机上打印该文件B ．打开W o r d 程序窗口，编辑该文件C ．在屏幕上显示该文件D ．打开“记事本”程序窗口，编辑该文件
考题
简单的vi编辑任务一般会涉及以下哪些操作?A、创建一个新文件或修改一个已存在的文件(打开文件操作)B、输入文本C、删除文本D、搜索文件E、修改文本F、保存文件并退出编辑(关闭文件操作)
考题
要创建一个名字为MYFILE．doc的文档，不正确的操作是（ ）。A．利用“文件”菜单中的“打开”命令，在“打开”文件对话框中输入文件名B．利用“文件”菜单中的“新建”命令，创建一个空文档，输入编辑完毕后保存，在弹出的“另存为”对话框中输入文件名C．利用“插入”菜单中“文件”命令，输入文件名D．利用“窗口”菜单中的“新建窗口”命令
考题
要创建一个名为1.DOC的文档，( )可以实现。A:利用“插入-文件”命令，输入文件名B:利用“文件-新建”命令，创建一个空文档，输入编辑完毕后保存，在弹出的“另存为”对话框中输入文件名。C:利用“窗口-新建窗口”命令D:利用“文件-打开”命令，在“打开”文件对话框中输入文件名
考题
小学信息技术《输入数字、字母和符号》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
教师出示一张都是都是英文的信件，提出问题“同学们，大家看这个信件都是由什么组成呢?”学生给出答案“数字、字母和符号”。
教师：“我们之前已经认识键盘，以及键盘操作的正确方法了，这节课我们就利用键盘来输入数字、字母和符号”。
——引入新课——输入数字、字母和符号。
(二)新知探究
教师先介绍“记事本”的有关知识，并且进行提问“如何启动‘记事本’，并利用‘记事本’输入呢?”
任务一：启动“记事本”
老师演示如何打开“记事本”，再让学生自主操作，并请同学演示，教师给出评价并进行总结启动“记事本”的操作步骤方法：
第1步：单击开始按钮，打开“开始”菜单。
第2步：移动鼠标指针到“程序”选项上，打开“程序”菜单。
第3步：移指针到“程序”菜单的“附件”选项上，打开“附件”菜单。
第4步：单击“附件”菜单里的“记事本”命令，启动叫做“记事本”的字处理软件，打开它的窗口。
在“记事本”窗口的编辑区里，有一条不断闪烁的短竖线。这个短竖线叫做光标，也叫插入点，用来确定输入字符的位置。“记事本”已经打开了，那么我们如何输入大小写字母呢?
任务二：认识大写字母锁定键和上下档切换键
给学生5分钟的时间，结合教材内容和已经打开的软件两人一小组，自主的阅读教材和操作键盘，之后教师采用小组抢答的形式，出示键盘的图示，用鼠标指着，让学生回答是什么键，有什么功能?
然后教师总结大写字母锁定键是键盘右上角中间的那个指示灯的开关。
按一下大写字母锁定键，可以点亮那个指示灯。再按一下，又可以熄灭它。那个指示灯叫做大写字母锁定灯。用键盘输入文字时，一般要熄灭它。在主键盘第4行的两端，各有一个标志是Shift的上下档切换键，也叫Shift键或上档键。按住键盘上的任何一个Shift再敲字母键，可以输入一个大写字母。并提醒学生，操作时，如果按键时间稍长，屏幕上就会连续出现同一个字符。所以，输入字符时要用指尖敲击相应的键，动作要轻、要快。敲完一个键后，手指要立即返回基本键，为敲下一个键做好准备。
任务三：输入小写字母和符号
教师布置任务“同学们，你们现在重新打开记事本输入大小写字母和数字”。
学生操作：第1步：打开“记事本”窗口，熄灭大写字母锁定灯。第2步：敲键盘上的字母键，依次输入26个英文字母。第3步：敲主键盘上的数字键，输入10个数字。在上面的操作中可以看到，敲一下字母键，可以输入一个小写字母。敲一下数字键，可以输入一个数字。按住键盘上的任何一个Shift再敲字母键，可以输入一个大写字母。或者打开大写字母锁定灯，也可以输入大写字母。
(三)巩固提高
任务四：在“记事本”窗口中输入下列字母和数字。
AbCdEf01234
(四)小结作业
1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。
2.请学生完成课后习题1和习题2，下节课请同学演示。
【板书设计】
三、答辩题目及解析
1.打开“记事本”的步骤是什么?
2.大写字母锁定键和上下档切换键的作用分别是什么?
考题
使用MS-2401打字机，已经确信操作员在全角状态输入文件名为：ZA01，可是当复制该文件时，操作员在半角状态输入该文件名，屏幕显示“文件没找到”，其原因是（）。A、系统不允许在全角状态输入文件名B、操作员在半角状态输入了全角文件名C、文件名不合法D、磁盘写保护口没打开
考题
用户可以将一个文本文件（）到【记事本】窗口中，此时不管【记事本】窗口中原来是否有文件（存盘后未有改动），都会打开这个文件，这是一种在管理文件时打开文件的简捷办法。A、复制B、粘贴C、发送D、拖放
考题
启用安全键盘，打开屏幕录制，点击QQ，输入账号，密码；保存这个录屏，再次打开播放这视频时，下列现象正确的是（）A、当播放到输入密码这个操作时，手机短时间处于黑屏状态B、当播放到输入密码这个操作时，手机无异常出现C、当播放到输入密码这个操作时，手机操作键盘处于黑屏状态D、以上说法都错误
考题
要永久删除一个文件时，应执行的操作是：（）。A、按Delete键。B、在文件夹窗口中选择“文件”│“删除”命令。C、在文件夹窗口的左窗格中单击“文件和文件夹任务”栏中的“删除这个文件”或“删除这个文件夹”链接。D、按住Shift键执行上述任一删除操作。
考题
在Visual FoxPro中打开一个已有的项目的操作，错误的是（）。A、从“文件”菜单中选择“打开”命令，在弹出的“打开”对话框中选择“文件类型”为项目文件，然后双击要打开的项目B、单击“常用”工具栏上的“打开”按钮，在弹出的“打开”对话框中选择“文件类型”为项目文件，然后双击要打开的项目C、在资源管理器窗口中单击以“.pjx”为扩展名的文件，系统将自动打开VisualFoxPro，并在其中打开所选的项目文件D、在资源管理器窗口中双击以“.DBC”为扩展名的文件，系统将将自动打开VisualFoxPro，并在其中打开所选的项目文件
考题
在“项目管理器”中给文件添加说明的操作步骤是（）。A、选定文件，在文件上单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“编辑说明”命令，在打开的对话框中输入说明信息，单击“确定”按钮B、选定文件，单击“项目”菜单中的“编辑说明”命令，在打开的对话框中输入说明信息，单击“确定”按钮C、双击文件，打开“说明”对话框，输入说明信息D、A、B均可以
考题
EXCEL 2002中，以下有关更改EXCEL 2002默认文件位置的叙述，（）是不正确的。A、被指定为默认文件位置的文件夹在打开“打开”对话框时，自动被选择B、被指定为默认文件位置的文件夹在打开“另存为”对话框时，自动被选择C、为了改变默认文件位置，可以使用“选项”对话框中“编辑”标签上的“默认文件位置”选项D、对默认文件位置的更改，在每次启动EXCEL97时都起作用，直至编辑或删除了输入在默认文件位置文本框中的路径
考题
单选题用户可以将一个文本文件（）到【记事本】窗口中，此时不管【记事本】窗口中原来是否有文件（存盘后未有改动），都会打开这个文件，这是一种在管理文件时打开文件的简捷办法。A
复制B
粘贴C
发送D
拖放
考题
单选题在“项目管理器”中给文件添加说明的操作步骤是（）。A
选定文件，在文件上单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“编辑说明”命令，在打开的对话框中输入说明信息，单击“确定”按钮B
选定文件，单击“项目”菜单中的“编辑说明”命令，在打开的对话框中输入说明信息，单击“确定”按钮C
双击文件，打开“说明”对话框，输入说明信息D
A、B均可以
考题
单选题EXCEL 2002中，以下有关更改EXCEL 2002默认文件位置的叙述，（）是不正确的。A
被指定为默认文件位置的文件夹在打开“打开”对话框时，自动被选择B
被指定为默认文件位置的文件夹在打开“另存为”对话框时，自动被选择C
为了改变默认文件位置，可以使用“选项”对话框中“编辑”标签上的“默认文件位置”选项D
对默认文件位置的更改，在每次启动EXCEL97时都起作用，直至编辑或删除了输入在默认文件位置文本框中的路径
考题
单选题要创建一个名字为MYFILE．DOC的文档，下面操作是正确的是（）。A
利用“文件”菜单中的“打开”命令，在“打开”文件对话框中输入文件名B
利用“文件”菜单中的“新建”，命令，创建一个空文档，输人编辑完毕后保存，在弹出的“另存为”对话框中输入文件名C
利用“插入”菜单中的“文件”命令，输入文件名D
利用“窗口”菜单中的“新建窗口”命令
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