考题
测验婴幼儿是否具有深度知觉的经典实验是( )。
考题
（ ）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。 A．大小知觉 B．方位知觉 C．深度知觉 D．时间知觉
考题
0－－3岁婴幼儿来空间知觉发展,主要发展了()。
A.大小知觉B.形状知觉C.知觉恒常性D.深度知觉
考题
2个月的婴儿喜欢看颜色鲜艳的物体。此题为判断题(对，错)。
考题
婴幼儿喜欢看色彩鲜艳的图像，但对物体大小没有深度知觉。此题为判断题(对，错)。
考题
分辨率是指屏幕上所显示出来的()。
A.像素数目B.刷新频率C.图像大小D.色彩鲜艳程度
考题
对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉是（）A、形状知觉B、大小知觉C、深度知觉D、方位知觉
考题
个体对物体各部分的排列组合的反映的知觉叫做（）A、形状知觉B、大小知觉C、深度知觉D、立体知觉
考题
1-3个月的婴幼儿具有选择性注意的特点，（）。A、喜欢注视母亲B、注视曲线胜过直线C、能集中注意力听故事D、较多注视数量多而小的物体E、喜欢，偏好对称的物体超过不对称的物体
考题
婴幼儿喜欢看色彩鲜艳的图像，但对物体大小没有深度知觉。
考题
以下可以帮助婴幼儿养成良好进餐习惯的有（）。A、注重食物的外观 B、注意食物体积大小 C、注重食物的趣味性D、尽量选择婴幼儿喜欢的食物 E、家长态度坚定，不吃也得吃
考题
作物体内钼的含量比较高时对作物本身没有危害，但对（）有危害。
考题
被检物体的密度厚度对应通道式x光机显示出的图像在颜色上有（）不同。A、颜色深浅上的不同B、没有不同C、形状不同D、大小不同
考题
物体的空间距离及物体的三维特性在头脑中的反映指的是（）A、空间知觉B、大小知觉C、方位知觉D、深度知觉
考题
（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列，从而引导人的运动活动是非常重要的。A、大小知觉B、方位知觉C、深度知觉D、时间知觉
考题
影响“看远物模糊，近物清楚”的深度知觉线索是（ ）A、物体重叠B、空气透视C、结构级差D、线条透视E、物体透视
考题
分辨率是指屏幕上所显示出来的（）。A、像素数目B、刷新频率C、图像大小D、色彩鲜艳程度
考题
单选题对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉是（）A
形状知觉B
大小知觉C
深度知觉D
方位知觉
考题
多选题1-3个月的婴幼儿具有选择性注意的特点，（）。A喜欢注视母亲B注视曲线胜过直线C能集中注意力听故事D较多注视数量多而小的物体E喜欢，偏好对称的物体超过不对称的物体
考题
单选题分辨率是指屏幕上所显示出来的（）。A
像素数目B
刷新频率C
图像大小D
色彩鲜艳程度
考题
判断题2个月的婴儿喜欢看颜色鲜艳的物体。A
对B
错
考题
单选题（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。A
大小知觉B
方位知觉C
深度知觉D
时间知觉
考题
单选题()是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列，从而引导人的运动活动是非常重要的。A
大小知觉B
方位知觉C
深度知觉D
时间知觉
考题
单选题个体对物体各部分的排列组合的反映的知觉叫做（）A
形状知觉B
大小知觉C
深度知觉D
立体知觉
考题
多选题以下可以帮助婴幼儿养成良好进餐习惯的有（）。A注重食物的外观B注意食物体积大小C注重食物的趣味性D尽量选择婴幼儿喜欢的食物E家长态度坚定，不吃也得吃
考题
单选题影响“看远物模糊，近物清楚”的深度知觉线索是（ ）A
物体重叠B
空气透视C
结构级差D
线条透视E
物体透视