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判断题
萨尔曼•可汗的成长故事启示人们，互联网为教师搭建了广阔的舞台，微课、慕课是教师走向世界的名片。
A

对

B

错

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考题 微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。
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考题 （）就是互联网与教育的深度融合，是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。A、支付宝B、微课C、慕课（MOOC）D、多媒体课程
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考题 慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示（）A、身份证号码B、学生籍贯C、出生年月D、系列课程的所有名称；慕课平台的标志；主讲教师的签名
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考题 慕课和学校传统课程的不同包括（） A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。B、有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。C、慕课课程是完全的在线课程。D、有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。
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考题 慕课练习中的“解释”是指教师针对练习题提供的说明，帮助学生了解练习题的评测要求。
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考题 慕课的第三个字母O对应的单词是online，在线。没有互联网的发展，就不会有慕课的出现。
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考题 萨尔曼•可汗的成长故事启示人们，互联网为教师搭建了广阔的舞台，微课、慕课是教师走向世界的名片。
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考题 萨尔曼•可汗出版的专著（）是微课、翻转课堂研究的重要文献。A、《未来之路》 B、《看见未来》C、《翻转课堂的可汗学院》 D、《视频重塑教育》
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考题 判断题微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。A 对B 错
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考题 判断题慕课的第三个字母O对应的单词是online，在线。没有互联网的发展，就不会有慕课的出现。A 对B 错
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考题 单选题（）就是互联网与教育的深度融合，是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。A 支付宝B 微课C 慕课（MOOC.D 多媒体课程
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考题 单选题萨尔曼•可汗出版的专著（）是微课、翻转课堂研究的重要文献。A 《未来之路》 B 《看见未来》C 《翻转课堂的可汗学院》 D 《视频重塑教育》
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考题 判断题萨尔曼•可汗的成长故事启示人们，互联网为教师搭建了广阔的舞台，微课、慕课是教师走向世界的名片。A 对B 错
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考题 多选题慕课和学校传统课程的不同包括（）A不少慕课都允许在开课期间随时注册。B有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。C慕课课程是完全的在线课程。D有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。
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考题 单选题慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示（）A 身份证号码B 学生籍贯C 出生年月D 系列课程的所有名称；慕课平台的标志；主讲教师的签名
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