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单选题
进攻队员快速起动，为了抢占（），给防守带来威胁。防守队员起动及时，往往使进攻受阻，造成对手失误和夺取球权。
A

作战位置

B

有利位置

C

篮板球

D

限制区

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考题 防守队员为了阻止对方进攻,运用快速移动、利用身体躯干去合理地进行防守。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 防守队员防守时的基本站位原则是站在所防守的进攻队员的右侧。
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考题 防守队员为了阻止对方进攻，运用快速移动、利用身体躯干去合理地进行防守。
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考题 防守技术是队员在防守时，为了阻挠和破坏对手的（）达到夺球反攻的目的所采取的各种专门动作方法的总称。A、投篮B、突破C、战术D、进攻
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考题 进攻队员快速起动，为了抢占（），给防守带来威胁。防守队员起动及时，往往使进攻受阻，造成对手失误和夺取球权。A、作战位置B、有利位置C、篮板球D、限制区
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考题 区域联防的特点是（）。A、防守区域内，监视和限制进攻队员的活动，防守以人为主，人球兼顾B、有球区，以多防少C、无球区以少多D、防守区域内，监视和限制进攻队员的活动，防守以球为主，人球兼顾
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考题 当进攻队员掩护时，防守掩护的队员及时提醒同伴并主动后撤一步，让同伴及时从自己和掩护队员之间过去，以便继续防住各自的对手，此配合是（）。A、挤过配合B、绕过配合C、穿过配合D、交换防守配合
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考题 无论进攻队员和防守队员，抢篮板球时，都应（）A、抢占在对手与球篮之间靠外线的位置B、抢占在对手的后面C、抢占在对手与球篮之间靠内线的位置
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考题 防无球队员始终要保持对手和球在自己的视线范围内，要做到（），要根据球和进攻队员的位置选择不同的防守位置。
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考题 进攻队员和防守队员，抢篮板球时，都应抢占在对手与球篮之间靠内线的位置。
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考题 交换配合是破坏进攻队员的掩护配合，防守队员之间及时的呼应交换自己所防守的对手的一种配合方法。
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考题 下列哪项不是回场违例（）。A、球被防守队员打回半场后，进攻队员第一时间再次触球B、进攻方运球刚过半场后，脚踩中线C、进攻方运球被防守队员打掉后，运球回自己的半场
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考题 某队一节犯规累积已达四次，当进攻队队员运球突破时，防守队队员阻挡犯规，应判给进攻队队员罚球两次和一次掷界外球。
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考题 无论进攻队员和防守队员，抢篮板球时，都应（）。A、抢占在对手与球篮之间靠外线的位置；B、抢占在对手的后面；C、抢占在对手与球篮之间靠内线的位置；D、抢占在球篮的下边位置上
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考题 交换防守配合是为了破坏进攻队员的（），防守队员之间及时地（）所防守对手的一种配合方法。
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考题 快攻三攻二配合时，如防守队员平行站位时，进攻队员应采用（）A、首先从中路运球突破，然后根据防守的情况及时分球。B、从两侧组织快速运球突破上篮
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考题 当无球的进攻队员为持球队员做掩护时，防守掩护的队员及时提醒同伴并主动后撤一步，让同伴及时从自己和掩护队员之间过去，以便继续防守各自的对手，此配合叫做：穿过配合
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考题 判断题当无球的进攻队员为持球队员做掩护时，防守掩护的队员及时提醒同伴并主动后撤一步，让同伴及时从自己和掩护队员之间过去，以便继续防守各自的对手，此配合叫做：穿过配合A 对B 错
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考题 多选题区域联防的特点是（）。A防守区域内，监视和限制进攻队员的活动，防守以人为主，人球兼顾B有球区，以多防少C无球区以少多D防守区域内，监视和限制进攻队员的活动，防守以球为主，人球兼顾
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考题 判断题进攻队员和防守队员，抢篮板球时，都应抢占在对手与球篮之间靠内线的位置。A 对B 错
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考题 单选题下列哪项不是回场违例（）。A 球被防守队员打回半场后，进攻队员第一时间再次触球B 进攻方运球刚过半场后，脚踩中线C 进攻方运球被防守队员打掉后，运球回自己的半场
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考题 单选题下列哪项叙述不属于定位球的有利因素（）A 缺乏压力进攻队员能从容组织进攻B 进攻队员投入比较少C 进攻方式多样、隐蔽，防守比较被动D 平时训练使队员的配合更默契
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考题 填空题交换防守配合是为了破坏进攻队员的（），防守队员之间及时地（）所防守对手的一种配合方法。
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考题 判断题交换配合是破坏进攻队员的掩护配合，防守队员之间及时的呼应交换自己所防守的对手的一种配合方法。A 对B 错
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考题 单选题无论进攻队员和防守队员，抢篮板球时，都应（）A 抢占在对手与球篮之间靠外线的位置B 抢占在对手的后面C 抢占在对手与球篮之间靠内线的位置
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考题 单选题无论进攻队员和防守队员，抢篮板球时，都应（）。A 抢占在对手与球篮之间靠外线的位置；B 抢占在对手的后面；C 抢占在对手与球篮之间靠内线的位置；D 抢占在球篮的下边位置上
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考题 单选题防守技术是队员在防守时，为了阻挠和破坏对手的（）达到夺球反攻的目的所采取的各种专门动作方法的总称。A 投篮B 突破C 战术D 进攻
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