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单选题
()特色鲜明是青海文化的突出特征之一。
A

汉文化

B

藏族文化

C

宗教文化

D

伊斯兰文化


参考答案

参考解析
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考题 乡村规划和建设要突出乡村特色、地域特色和民族特色,尊重各地的传统习惯和风土人情,不能把典型的地域特征搞没了,把鲜明的民族特色改掉了,把优秀的文化传统弄丢了。 对本句最直当的概括是: A. 乡村规划和建设要突出特色 B. 乡村规划和建设要典型 C. 乡村规划和建设要保留优秀传统 D. 乡村规划和建设要符合国情

考题 伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?() A.具有鲜明时代特色的思想 B.具有鲜明时代特色的流行文化 C.具有鲜明时代特色的观念 D.具有鲜明时代特色的道德意识等

考题 先进文化最突出的特征是什么?()A科学特征:具有先导性,主动性与科学性,对经济政治有推动的文化B动态特征:先进文化是不断发展进步的文化C经济特征:反映先进生产力特色的,是先进文化D比较特征:先进文化与落后文化相比较而存在的

考题 伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了新的内容,正确的是()。A、具有鲜明时代特色的思想B、具有鲜明时代特色的流行文化C、具有鲜明时代特色的行为

考题 武术具有鲜明的中国传统文化特色。

考题 鲜明突出的(),是《骆驼祥子》的一大特色。

考题 随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A、具有鲜明时代特色的思想B、具有鲜明时代特色的流行文化C、具有鲜明时代特色的观念D、具有鲜明时代特色的道德意识

考题 科学发展观赋予当代中国马克思主义以鲜明的特色是()A、民族特色B、文化特色C、时代特色D、实践特色

考题 在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须( )A、同中有异,重点突出,特色鲜明B、异中有同,特点突出,差异鲜明C、标准统一,重点突出,特色各异D、同中有异,个性突出,特色鲜明

考题 伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了() ①具有鲜明时代特色的思想 ②具有鲜明时代特色的流行文化 ③具有鲜明时代特色的观念 ④具有鲜明时代特色的道德意识A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

考题 巴渝文化精神卓然瞩目,特色鲜明,其实质之一,便是它的()性与丰富性。

考题 单选题在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须( )A 同中有异,重点突出,特色鲜明B 异中有同,特点突出,差异鲜明C 标准统一,重点突出,特色各异D 同中有异,个性突出,特色鲜明

考题 填空题鲜明突出的(),是《骆驼祥子》的一大特色。

考题 单选题伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了() ①具有鲜明时代特色的思想 ②具有鲜明时代特色的流行文化 ③具有鲜明时代特色的观念 ④具有鲜明时代特色的道德意识A ①②③B ①③④C ②③④D ①②④

考题 填空题巴渝文化精神卓然瞩目,特色鲜明,其实质之一,便是它的()性与()性。

考题 判断题青海民族文化呈现出类型多、形式古朴、特色鲜明、绚丽多彩等特点。A 对B 错

考题 多选题随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A具有鲜明时代特色的思想B具有鲜明时代特色的流行文化C具有鲜明时代特色的观念D具有鲜明时代特色的道德意识

考题 单选题青海宗教文化中的绘画、()、建筑是青海文化中最具特色的部分,最具民族特色和地域特色。A 文字B 语言C 雕塑D 歌舞

考题 填空题巴渝文化精神卓然瞩目,特色鲜明,其实质之一,便是它的()性与丰富性。

考题 判断题昆仑文化是青海特色文化的“灵魂”和标志性文化。A 对B 错

考题 多选题由于青海汉族与各少数民族长期相处,因而在各种文化的融合中,也形成并创造了一些具有鲜明特色的文化品种和现象。如()A“花儿”B社火C地方曲艺D青海方言E眉户

考题 单选题青海是多民族多宗教的地区,丰富多彩的()是青海历史的鲜明特色所在。A 民族宗教文化B 歌舞文化C 文学艺术D 语言文字

考题 单选题伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了新的内容,正确的是()。A 具有鲜明时代特色的思想B 具有鲜明时代特色的流行文化C 具有鲜明时代特色的行为

考题 问答题婺商有哪些文化地域特色鲜明?

考题 单选题隋唐时期,()在青海历史文化上有重要影响也是青海地区最有特色的文化。A 鲜卑文化B 藏族文化C 吐蕃文化D 羌人文化

考题 单选题()特色鲜明是青海文化的突出特征之一。A 汉文化B 藏族文化C 宗教文化D 伊斯兰文化

考题 单选题两汉时期,()是青海地区最有特色的文化。A 汉族文化B 藏族文化C 鲜卑人文化D 羌人文化

考题 多选题青海宗教文化的总体特征归纳为()。A多教并存,和谐共融B呈现出浓郁的本土特色C宗教文化总体不兼容D宗教文化的丰富多彩性