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单选题
认知行为调整疗法可帮助患者()。
A

改善自主神经系统功能

B

破坏疼痛→痉挛→压迫→疼痛的恶性循环

C

改变自我控制和处理疼痛的能力

D

改善关节僵硬、肌肉痉挛

E

降低神经纤维与痛觉感受器的敏感性


参考答案

参考解析
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考题 关于肌肉痉挛的描述不正确的是()。A、痉挛的肌肉僵硬,疼痛难忍B、所涉及的关节屈伸暂时受限C、痉挛缓解后,局部仍有酸痛不适感D、缓解后不易再发

考题 神经阻滞疗法的机制有 A、改善患者的情绪B、阻断痛觉的传导C、阻断疼痛的恶性循环D、改善血液循环E、抗炎作用

考题 "对腰椎神经根受压者,可改变突出物与神经根的关系,从而缓解压迫症状"属于A.解除肌肉痉挛 B.矫治关节畸形 C.改善局部血液循环 D.改善或恢复关节活动范围 E.增大关节间隙,改善关节活动范围

考题 Ⅲ级手法主要用于治疗:()A、关节疼痛伴痉挛B、关节软组织粘连C、关节疼痛伴僵硬D、功能性关节制动E、骨折愈合

考题 ()后表现局部疼痛、压痛、肿胀,出现肌肉痉挛、僵硬及功能障碍。A、肌肉拉伤B、关节韧带扭伤C、挫伤D、擦伤

考题 以下哪两项不是关节松动技术的治疗作用()。A、缓解疼痛B、缓解痉挛C、增加本体反馈D、预防肌肉萎缩E、改善关节活动范围

考题 关于物理治疗的作用,说法错误的是()A、可减轻患者肢体的疼痛,降低肌肉痉挛B、改善软组织的延展性C、改变疾病的自然过程D、增进关节活动度E、消炎止痛剂的需求量减少,可以降低药物引起的各种副作用

考题 神经阻滞疗法的机制是( )A、改善病人的情绪B、阻断痛觉传导C、阻断疼痛的恶性循环D、改善血液循环E、抗炎作用

考题 认知行为调整疗法可帮助患者()。A、改善自主神经系统功能B、破坏疼痛→痉挛→压迫→疼痛的恶性循环C、改变自我控制和处理疼痛的能力D、改善关节僵硬、肌肉痉挛E、降低神经纤维与痛觉感受器的敏感性

考题 神经阻滞疗法的机制是()A、阻断痛觉的神经传导通路B、阻断疼痛的恶性循环C、改善血液循环D、抗炎症作用E、损毁神经

考题 肌肉痉挛时没有哪种症状()A、肌肉僵硬疼痛B、涉及关节暂时屈伸功能受限C、痉挛缓解后局部仍有酸痛不适D、局部组织青紫肿胀

考题 关于痉挛肌肉的描述不正确的是()。A、痉挛的肌肉僵硬,疼痛难忍B、所涉及的关节屈伸功能暂时受限C、痉挛缓解后,局部仍有酸痛不适感D、缓解后不易再发

考题 肌肉痉挛时没有下列哪种症状?()A、肌肉僵硬疼痛B、涉及关节暂时屈伸功能受限C、痉挛缓解后局部仍酸痛不适D、局部组织青紫肿胀

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考题 “对腰椎神经根受压者,可改变突出物与神经根的关系,从而缓解压迫症状”属于()A、解除肌肉痉挛B、矫治关节畸形C、改善局部血液循环D、改善或恢复关节活动范围E、增大关节间隙,改善关节活动范围

考题 多选题神经阻滞疗法的机制是()A阻断痛觉的神经传导通路B阻断疼痛的恶性循环C改善血液循环D抗炎症作用E损毁神经

考题 单选题()后表现局部疼痛、压痛、肿胀,出现肌肉痉挛、僵硬及功能障碍。A 肌肉拉伤B 关节韧带扭伤C 挫伤D 擦伤

考题 单选题关于痉挛肌肉的描述不正确的是()。A 痉挛的肌肉僵硬,疼痛难忍B 所涉及的关节屈伸功能暂时受限C 痉挛缓解后,局部仍有酸痛不适感D 缓解后不易再发

考题 单选题肌肉痉挛时没有哪种症状()A 肌肉僵硬疼痛B 涉及关节暂时屈伸功能受限C 痉挛缓解后局部仍有酸痛不适D 局部组织青紫肿胀

考题 单选题肌肉痉挛时没有下列哪种症状?()A 肌肉僵硬疼痛B 涉及关节暂时屈伸功能受限C 痉挛缓解后局部仍酸痛不适D 局部组织青紫肿胀

考题 单选题关于物理治疗的作用,说法错误的是()A 可减轻患者肢体的疼痛,降低肌肉痉挛B 改善软组织的延展性C 改变疾病的自然过程D 增进关节活动度E 消炎止痛剂的需求量减少,可以降低药物引起的各种副作用

考题 多选题神经阻滞疗法的机制是( )A改善病人的情绪B阻断痛觉传导C阻断疼痛的恶性循环D改善血液循环E抗炎作用

考题 多选题神经阻滞疗法的机制是( )A改善患者的情绪B阻断痛觉传导C阻断疼痛的恶性循环D改善血液循环E抗炎作用

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考题 单选题放松训练中通过精神放松和肌肉放松的锻炼方式,不能()。A 改善睡眠B 缓解疼痛C 缓解肌肉痉挛D 调节自主神经E 降低身体和心理应激

考题 单选题“对腰椎神经根受压者,可改变突出物与神经根的关系,从而缓解压迫症状”属于()A 解除肌肉痉挛B 矫治关节畸形C 改善局部血液循环D 改善或恢复关节活动范围E 增大关节间隙,改善关节活动范围