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问答题
简述费尔巴哈对人的本质的四种规定的论述。

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考题 德国唯物主义哲学家()认为,美的对象是人的显示出来的本质,是人真正的、客观的“我”。他认为美感是人对对象自我本质的感受。 A.黑格尔B.费尔哈巴C.柏拉图D.费尔巴哈

考题 对劳动创造了美、美是人的本质力量对象化、人也按照美的规律来建造等一系列命题均进行过理论探讨,并立足于人的全面发展和全面解放来探讨美的本质的美学家是() A.黑格尔B.费尔巴哈C.普列汉诺夫D.马克思

考题 费尔巴哈认为,哲学上最高的东西是( )。A.人的本质 B.自我 C.人的理性 D.自然界

考题 以下哪种说法不属于费尔巴哈的观点()A.人按照自己的形象造神 B.神的本质反映了人的本质 C.神按照自己的形象造出了人类 D.神是人的“异自力量”

考题 费尔巴哈把人的本质归结为什么?

考题 简述当前有关教育本质的四种争论主张。

考题 简述杜威教育理论中教育的本质的论述。

考题 费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质。但是,人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。(理解说明题)

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考题 犯罪的本质是对权利的侵害由()提出来的A、费尔巴哈B、卢梭C、孟德斯鸠D、李斯特

考题 马克思对人的本质的科学论断确立于()。A、《关于费尔巴哈的提纲》B、《共产党宣言》C、《劳动在从猿到人转变过程中的作用》D、《论黑格尔哲学》

考题 震动德国思想界,提出著名的命题“神是人的本质的异化”的费尔巴哈的著作是:《()》。

考题 X理论-Y理论围绕()来论述人类行为规律及其对管理的影响。A、生产的本质B、社会的本质C、人的本性D、企业的本质

考题 简述杜威关于教育本质问题的论述:

考题 问答题简述杜威教育理论中教育的本质的论述。

考题 单选题以下哪种说法不属于费尔巴哈的观点()?A 人按照自己的形象造神B 神的本质反映了人的本质C 神按照自己的形象造出了人类D 神是人的“异自力量”

考题 单选题费尔巴哈认为,哲学上最高的东西是()。A 人的本质B 自我C 人的理性D 自然界

考题 多选题费尔巴哈是如何看待和批判上帝的()?A上帝是人的本质的异化B上帝是一切罪恶的根源C上帝是类概念的客观化D上帝是人的依赖感的产物E要变对上帝的爱为对人的爱

考题 问答题费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质。但是,人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。(理解说明题)

考题 填空题震动德国思想界,提出著名的命题“神是人的本质的异化”的费尔巴哈的著作是:《()》。

考题 问答题费尔巴哈把人的本质归结为什么?

考题 单选题X理论-Y理论围绕()来论述人类行为规律及其对管理的影响。A 生产的本质B 社会的本质C 人的本性D 企业的本质

考题 问答题简述杜威关于教育本质问题的论述:

考题 单选题马克思对人的本质的科学论断确立于()。A 《关于费尔巴哈的提纲》B 《共产党宣言》C 《劳动在从猿到人转变过程中的作用》D 《论黑格尔哲学》

考题 问答题简述费尔巴哈对人的本质的四种规定的论述。

考题 问答题简述当前有关教育本质的四种争论主张。