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填空题
幼儿园教师的职业技能是幼儿园教师职业能力的突出特色,也是最基本的专业能力,包括()、()、组织教育活动的能力。

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考题 幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动,其活动的目标是以培养幼儿的()为主。 A、倾听能力B、倾听和表述能力C、组织能力D、活动能力

考题 幼儿园教师的能力结构包括()。 A、观察和了解儿童的能力B、设计、组织教育活动和一日生活的能力C、沟通与协调的能力D、环境创设与游戏组织、开展能力

考题 《幼儿园教师专业标准(试行)》具有五个突出特点:对幼儿园教师的师德与专业态度提出特别要求;()。 A.充分体现幼儿园保教结合的基本特点B.强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力C.重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力D.要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康

考题 《幼儿园教师专业标准(试行)》对教师的专业能力高度重视,提出专业能力包括:环境创设与利用;一日生活的组织与保育;();反思与发展。 A.教育活动的计划于实施B.游戏活动的支持与引导C.激励与评价D.沟通与合作

考题 ()是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范。 A.富有爱心B.专业知识C.师德D.专业能力

考题 幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识属于幼儿园教师的()。 A.专业理念B.专业道德C.专业能力D.专业知识

考题 幼儿园教师应具备的教育能力包括:组织教育教学的能力、言语表达能力、()、()、做好家长工作的能力等。

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考题 教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力和____。

考题 中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括__________和师德、专业知识、专业能力三个方面。

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考题 教师职业技能是教师必须掌握和运用的,从事教育和教学的基本()。A、技巧B、方法C、能力D、素质

考题 幼儿园教师具备的专业能力有哪些?

考题 我国教师需要具备的最基本的专业能力是哪项()A、教育教学能力B、沟通交往能力C、自我发展能力D、教学设计能力

考题 组织教育活动的能力包括教学内容的组织能力、()、和教师语言的组织能力。

考题 组织教育活动的能力包括()、()、和教师语言的组织能力。

考题 幼儿园教师的职业技能是幼儿园教师职业能力的突出特色,也是最基本的专业能力,包括()、()、组织教育活动的能力。

考题 教师职业技能的核心内容是()。A、教育能力B、教育技能C、教学能力D、教学技能

考题 对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对()的评价两方面。A、教师专业知识B、教师职业道德C、教师素质D、教学能力

考题 教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现的细微变化,了解其个人发展需要进而因材施教,促使每个幼儿的发展,这要求幼儿园教师具备()A、组织指导活动的能力B、科学设计教育计划的能力C、观察了解幼儿的能力D、教育科研与评价能力

考题 以下不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业能力内容的是()A、环境的创设与利用B、游戏活动的支持与引导C、教育活动的计划与实施D、班级管理

考题 填空题幼儿园教师应具备的教育能力包括:组织教育教学的能力、言语表达能力、()、做好家长工作的能力等。

考题 单选题教师职业技能的核心内容是()A 教育能力B 教育技能C 教学能力D 教学技能

考题 问答题幼儿园教师具备的专业能力有哪些?

考题 单选题幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动,其活动的目标是以培养幼儿的()为主。A 倾听能力B 倾听和表述能力C 组织能力D 活动能力

考题 单选题关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求,表达正确的是()。A 认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展B 认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身能力发展C 认同幼儿园教师的能力性和独特性,注重自身素质发展D 认同幼儿园教师的能力性和独特性,注重自身专业发展

考题 问答题幼儿园教师的教育监控能力是教师综合素质的具体体现,主要包括几个方面?