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单选题
有主干轴的树种(如杨树等)组成片林,修剪时注意保留()。当出现竞争枝(双头现象)只选留一个;如果领导枝枯死折断。应扶立一侧枝代替主干延长生长,培养成新的中央领导枝。
A

侧梢

B

顶梢

C

主梢


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考题 截枝式修剪多用于雪松.女贞等萌枝力较强的树种。() 此题为判断题(对,错)。

考题 二年生枝开花的树种,如桃、梅等,宜在花后修剪。A对B错

考题 苗木移植前修剪时,将整个树冠截去,只留一定高度的主干的修剪方式,称为()修剪。A、全苗式B、截枝式C、截干式D、平茬式

考题 对树木修剪时需要剪的枝不包括()A、枯死枝B、病虫枝C、主干枝D、细弱枝

考题 乔木修剪时需要剪的枝包括()A、平行枝B、枯死枝C、主干枝D、交叉枝

考题 苗木移植前修剪时,保留原有的枝干树冠,只将徒长枝、交叉枝、病虫枝及过密枝剪去的修剪方式,称为()修剪。A、全苗式B、截枝式C、截干式D、平茬式

考题 枝条过密或生产意义如枯死枝、病虫枝、不能利用的徒长枝、下垂枝、轮生枝、重叠枝、交叉枝等,把这些枝从基部剪除,称为()。

考题 二年生枝开花的树种,如桃、梅等,宜在花后修剪。

考题 垂枝类的苗木,如:龙爪槐、垂枝碧桃等,因其枝条下垂,修剪时一般只用一种方法即()

考题 茎枝的生长速度受遗传因子的作用,可分为速生树种如杨树,慢生树种如银杏。

考题 截枝式修剪多用于雪松、女贞等萌枝力较强的树种。

考题 树木移植前要对苗冠和根系作必要的修剪,苗冠的修剪:剪除和重叠枝、交叉枝、以及稠密的细弱枝等,使苗冠内枝条分布均匀;常绿树种为减少水分损失可疏剪部分枝叶。根系修剪:带土苗木因包装及泥土保护,根系不易受到损伤,可不作修剪;裸根苗在定植前应剪除腐烂的、过长的根系,受伤的特别是劈裂的主根可从伤口下短截,要求切口平滑,以利愈合。必要时可用激素处理,促发新根。()A、病虫枝B、受损伤枝C、竞争枝D、健康枝

考题 有些树种、品种表现萌芽率、成枝力均弱,修剪时应采取()A、适当短截B、拉枝开角C、刻芽D、疏枝

考题 对树木修剪时需要剪的枝包括()A、枯死枝B、病虫枝C、主干枝D、细弱枝

考题 对乔木类修剪,下列中说法正确的有()A、具有明显主干的高大落叶乔木应适当疏枝,对保留的主侧枝应在健壮芽上短截B、枝条茂密具圆头型树冠的常绿乔木可适量疏枝C、枝叶集生树干顶部的苗木可不修剪D、珍贵树种的树冠宜作少量疏剪E、常绿针叶树,必须修剪

考题 有主干轴的树种(如杨树等)组成片林,修剪时注意保留()。当出现竞争枝(双头现象)只选留一个;如果领导枝枯死折断。应扶立一侧枝代替主干延长生长,培养成新的中央领导枝。A、侧梢B、顶梢C、主梢

考题 顶端优势强的单轴分枝,主干明显,如针叶树种和杨树、银杏等以()树形为主,修剪成塔形、圆锥形为主,形成通直的()。

考题 苗木的修剪应重点剪除树冠上的折断枝、过密枝、重叠枝、轮生枝、下垂枝、徒长枝、病虫枝,剪伤口应光滑平整,剪后涂防腐剂或包扎剪口。

考题 果树修剪管理上的“回缩”是指对()的修剪A、新生枝B、一年生枝C、多年生枝D、主干

考题 单选题果树修剪管理上的“回缩”是指对()的修剪A 新生枝B 一年生枝C 多年生枝D 主干

考题 判断题茎枝的生长速度受遗传因子的作用,可分为速生树种如杨树,慢生树种如银杏。A 对B 错

考题 填空题顶端优势强的单轴分枝,主干明显,如针叶树种和杨树、银杏等以()树形为主,修剪成塔形、圆锥形为主,形成通直的()。

考题 填空题枝条过密或生产意义如枯死枝、病虫枝、不能利用的徒长枝、下垂枝、轮生枝、重叠枝、交叉枝等,把这些枝从基部剪除,称为()。

考题 单选题苗木移植前修剪时,保留原有的枝干树冠,只将徒长枝、交叉枝、病虫枝及过密枝剪去的修剪方式,称为()修剪。A 全苗式B 截枝式C 截干式D 平茬式

考题 判断题二年生枝开花的树种,如桃、梅等,宜在花后修剪。A 对B 错

考题 单选题有主干轴的树种(如杨树等)组成片林,修剪时注意保留()。当出现竞争枝(双头现象)只选留一个;如果领导枝枯死折断。应扶立一侧枝代替主干延长生长,培养成新的中央领导枝。A 侧梢B 顶梢C 主梢

考题 判断题截枝式修剪多用于雪松、女贞等萌枝力较强的树种。A 对B 错

考题 多选题有些树种、品种表现萌芽率、成枝力均弱,修剪时应采取()A适当短截B拉枝开角C刻芽D疏枝