网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
教学设计过程的一般模式包括()四部分。
A

任务分析、前期分析、策略和评价

B

任务分析、学习者分析、策略和前期分析

C

前期分析、目标、策略和评价

D

前期分析、目标、策略和学习者分析


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题教学设计过程的一般模式包括()四部分。A 任务分析、前期分析、策略和评价B 任务分析、学习者分析、策略和前期分析C 前期分析、目标、策略和评价D 前期分析、目标、策略和学习者分析” 相关考题
考题 一般来说,教学过程的基本要素包括教师、学生、_______和_______四个部分。

考题 从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。 A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式B.ID2的代表模式()史密斯()雷根模式C.迪克和凯瑞的教学设计模式D.加涅和布里格斯的教学设计模式E.布里格斯的教学设计模式

考题 教学活动设计过程的一般模式由()部分内容组成 A.评价B.前期分析C.策略D.目标

考题 学习者、教学目标、()和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者 B、教学策略C、教学资源

考题 简述教学设计过程的一般模式。

考题 请论述教学设计的一般过程模式。

考题 数学教学活动的设计一般包括活动名称、活动目标、活动准备和()四个部分。

考题 课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。

考题 教学设计过程的一般模式包括()四部分。A、任务分析、前期分析、策略和评价B、任务分析、学习者分析、策略和前期分析C、前期分析、目标、策略和评价D、前期分析、目标、策略和学习者分析

考题 教学设计过程模式的核心要素包括()、()、()、()和()。

考题 下列选项中属于教学设计的基本模式的有()。A、教学设计过程模式B、教学设计方法模式C、教学设计系统化方法模式D、建构主义学习环境模式

考题 教学设计的常用模式包括()A、内容模式B、系统分析模式C、目标模式D、过程模式E、手段模式

考题 由于设计取向不同,教学设计一般有多种模式,以下不属于教学设计模式的是()A、认知取向的教学设计模式B、行为取向的教学设计模式C、人本取向的教学设计模式D、人格取向的教学设计模式

考题 在兼顾多种教学设计模式的基础上,以系统思想为根本指导,认为教学设计的一般过程是:教学背景分析——()—教学评价设计.A、教学过程设计B、教学实施设计C、教学目标设计D、教学内容设计

考题 梅里尔的“部分呈现”教学设计模式包括哪些?

考题 下列关于教学设计的论述错误的是()A、教学设计具有灵活性的特点B、教学设计的方案一般不能修改C、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D、教学设计需要用系统的方法进行设计

考题 教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。

考题 从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。A、布里格斯的教学设计模式B、梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式C、加涅和布里格斯的教学设计模式D、迪克和凯瑞的教学设计模式

考题 学习者、教学目标、()和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者A、B、教学策略B、C、教学资源

考题 判断题课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。A 对B 错

考题 单选题由于设计取向不同,教学设计一般有多种模式,以下不属于教学设计模式的是()A 认知取向的教学设计模式B 行为取向的教学设计模式C 人本取向的教学设计模式D 人格取向的教学设计模式

考题 多选题在兼顾多种教学设计模式的基础上,以系统思想为根本指导,认为教学设计的一般过程是:教学背景分析——()—教学评价设计.A教学过程设计B教学实施设计C教学目标设计D教学内容设计

考题 单选题从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。A 布里格斯的教学设计模式B 梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式C 加涅和布里格斯的教学设计模式D 迪克和凯瑞的教学设计模式

考题 问答题请论述教学设计的一般过程模式。

考题 单选题学习者、教学目标、()和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者A B、教学策略B C、教学资源

考题 问答题梅里尔的“部分呈现”教学设计模式包括哪些?

考题 单选题下列关于教学设计的表述错误的是()。A 教学设计需要用系统的方法进行设计B 教学设计的方案一般不能修改C 教学设计具有灵活性的特点D 在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价