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问答题
两种不相溶的液体同在分液漏斗中,请问相对密度大的在哪一层?下一层液体从哪里放出来?放出液体时为了不要流的太快,应该怎样操作?留在分液漏斗中的上层液体,应从哪里倾入另一容器?
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考题
下列实验操作中,错误的()。A.蒸发操作时,不能使混合物中的水分完全蒸干后,才停止加热
B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大
考题
高中化学《萃取》
一、考题回顾
题目来源:5月18日 河南泰州面试考题
试讲题目
1.题目:萃取
2.内容:
利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来,这种方法叫做萃取。将萃取后的两种互不相溶的液体分开的操作,叫做分液。分液常使用分液漏斗。
实验1-4
(1)用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液,倒入分液漏斗,然后再注入4 mL四氯化碳,盖好玻璃塞。
(2)用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来振荡,使两种液体充分接触(如图1-7);震荡后打开活塞,使漏斗内气体放出。
(3)将分液漏斗放在铁架台上,静置(如图1-8)。
(4)待液体分层后,将分液漏斗颈上的玻璃塞打开,或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔,再将分液漏斗下面的活塞拧开,使下层液体慢慢沿烧杯壁流下(如图1-9)。
图1-7倒转分液漏斗时应关闭玻璃塞和活塞 图1-8萃取 图1-9分液
3.基本要求:
(1)教学过程中要有适当的提问环节,注意师生互动。
(2)教学过程需要进行实验或者相关教具进行模拟演示即可。
(3)要求配合教学内容有适当板书设计。
答辩题目
1.萃取的原理是什么?
2.学生在进行自主的萃取实验操作时,身为老师应该指导什么?
考题
单选题在使用分液漏斗进行分液时,下列操作中正确的做法是()。A
分离液体时,分液漏斗上的小孔未于大气相通就打开旋塞。B
分离液体时,将漏斗拿在手中进行分离。C
上层液体经漏斗的上口放出。D
没有将两层间存在的絮状物放出。
考题
填空题分液漏斗用于()的两种液体的分层和分离。
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