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多选题
动物行为是();植物行为是()。
A

动物个体或群体的所作所为

B

动物个体或群体对环境的反应

C

植物的生长,生长是不可逆的

D

植物的生长,生长是可逆的


参考答案

参考解析
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考题 单位受托种植植物、饲养动物的行为,应按照营业税“服务业”税目征收营业税。个人受托种植植物、饲养动物的行为,免征营业税。() 此题为判断题(对,错)。

考题 动物检疫是()。A.个人行为B.行政行为C.企业行为D.技术行为

考题 下列表述符合广义的学习含义的是()。A.动物和人由于经验引起的行为或行为潜能相对持久的变化 B.动物和人由于成熟引起的行为或行为潜能相对持久的变化 C.动物和人由于遗传引起的行为或行为潜能相对持久的变化 D.动物和人由于环境引起的行为或行为潜能相对持久的变化

考题 下列关于动物行为的叙述,错误的一项是(  )。A.动物的行为同生活环境有密切关系 B.动物的行为是生来就有的 C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用 D.捕捉老鼠是动物的学习行为

考题 公园内禁止(),采挖植物及果实、攀折花木、损毁草坪,捕捉、恐吓、伤害动物或者在非投喂区投喂动物等损坏财物的行为。

考题 以下哪种行为是形成PM2.5污染的来源之一?()A、动物呼吸B、汽车尾气C、植物光合作用D、水华现象

考题 植物的形态特征可以起到规范动物行为的作用。

考题 下列关于动物行为的叙述中不正确的是()A、先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的B、动物的行为都是动物的本能C、蜘蛛结网是先天性行为D、大象能吹口琴是学习行为

考题 下列行为既可能是违法行为又可能是犯罪行为的有()。A、非法持有毒品的违法行为B、非法种植毒品原植物的违法行为C、吸食、注射毒品的行为D、非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗的违法行为

考题 道德是调节()关系的行为规范总和。A、人与人B、动物与植物C、自然与自然D、人与自然E、植物与动物

考题 动物检疫是一种()A、技术行为B、政府行为C、职业行为D、经营行为

考题 成群分布形成的原因是()A、资源分布不均B、社会行为意识C、动物的集群行为D、植物种子传播以母株为中心

考题 生物多样性最有效的保护是()A、建立植物园和动物园B、建立濒危动、植物繁育中心C、建立自然保护区D、养成保护生物多样性的行为和习惯

考题 动物的行为是指()。包括动物的()、()、()和(),以及()方式。

考题 下列对动物行为的叙述,最合理的是()A、先天性行为就是动物在出生时,表现出来的行为B、学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响C、低等动物不具有学习行为D、学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境,但这种行为不能遗传给后代

考题 动物学习行为的最高形式是()A、斗争行为B、领域行为C、悟性行为D、模仿行为

考题 最早的仪式是人与()进行交流的行为。A、人B、动物C、非自然因素D、植物

考题 《商检法》的立法宗旨是保护人类健康和安全,保护动物或植物的生命和健康,保护环境,防止欺诈行为,维护国家安全。

考题 下列关于行为与运动的关系中,描述不正确的是:()A、行为就是运动B、行为只是为了动物的生存C、所有行为都可以遗传D、运动系统独立完成了动物的行为

考题 动物检疫是()。A、行政行为B、职业行为C、企业行为D、技术行为

考题 研究动物的行为有利于我们了解自然和人类自身,()学着眼于研究动物在自然环境中的适应性行为;()行为是由基因决定的,()行为是经验累积的结果。

考题 多选题动物行为是();植物行为是()。A动物个体或群体的所作所为B动物个体或群体对环境的反应C植物的生长,生长是不可逆的D植物的生长,生长是可逆的

考题 多选题道德是调节()关系的行为规范总和。A人与人B动物与植物C自然与自然D人与自然E植物与动物

考题 单选题动物学习行为的最高形式是()A 斗争行为B 领域行为C 悟性行为D 模仿行为

考题 单选题动物检疫是一种()A 技术行为B 政府行为C 职业行为D 经营行为

考题 多选题成群分布形成的原因是()A资源分布不均B社会行为意识C动物的集群行为D植物种子传播以母株为中心

考题 单选题美国行为学派大量的理论基于()实验。A 动物B 植物C 人体D 思想

考题 单选题动物检疫是()。A 行政行为B 职业行为C 企业行为D 技术行为