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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
按认知与期待理论，（ ）。
A
动机力量一效价×期待
B
动机力量一抱负×期待
C
动机力量一效价×目标
D
动机力量一抱负×目标
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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少数民族当家做主的愿望B
民族平等原则C
少数民族优先发展的政策D
共同繁荣原则
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信念B
目标C
信心
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问答题下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。
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小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识。意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课。我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像，悉心模仿教学中的每个环节，上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上的。可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢？”小张上课的问题出在哪里？请从选择教学方法的角度进行分析。
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