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单选题
关于面质技术,下列说法中正确的是( )。
A
完形学派鼓励求助者辨别言语与非言语表达之间的差异
B
交互分析法鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责
C
理性情绪学派激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定
D
现实疗法强调对非理性、不合理观念体系的面质,促使求助者培养理性信念
参考答案
参考解析
解析:
理性情绪学派强调对非理性、不合理观念体系的面质,鼓励求助者努力地去检查狭隘的非理性信念,从而促进求助者改变,并培养理性信念。现实疗法基本上是一种面质的方法,以便不断地鼓励求助者去决定他们的行为是否真实与负责,并检查他们是否以不负责的行为去完成他们的需要。交互分析法对求助者用以逃避亲密性的策略进行面质,并且激励他们重新评估仍然影响他们生活的早年重要决定。现实学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责。
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多选题一般资料:李某,女性,17岁,高二学生。
案例介绍:李某表情惊慌,由其父母带到心理咨询室。
下面是心理咨询师与李某的一段谈话:
心理咨询师:(介绍心理咨询后)你需要我帮你解决什么心理问题呢?
李某:我,我想上学,最……最近特别害怕。
心理咨询师:你能跟我说说因为什么你很害怕吗?
李某:我不敢说!
心理咨询师:别怕!你说的话我会为你保密的。
李某:我们班有几个男生喜欢我,别的女生就嫉妒,他们想害我,所以我很害怕!您千万别说是我说的。
心理咨询师:哦,你觉得班里的几个男生喜欢你,女生嫉妒你,所以她们想害你。你跟我说说,你怎么知道男生喜欢你,女生要害你呢?
李某:从这学期开学吧,我们班里有几个男生就经常问我一些问题,我知道,他们问问题是假,喜欢我是真。有一个男生跟我说多了,还脸红呢!
班里无论男生、女生见了我都嘀嘀咕咕的,有一天我去早了,明明听到教室里有同学说话,可我一进去,她们马上就不说了,表情很尴尬,她们肯定是在说我坏话,商量怎么害我,怕我听见。
心理咨询师:如果她们在说别的事情,不想让你知道,实际上确实也与你无关呢?
李某:不可能,我上学时经常听到她们议论我。她们还排班监视我,有时A跟着,有时B跟着,我坐公交车她们也坐,我骑自行车她们也骑。我让我爸爸开车来接我,照样有同学也坐家长的车尾随我。现在我都无法上学了,就是在家里也经常听到我的同学在楼下说我“不要脸,勾搭男生”。
心理咨询师:我是心理咨询师,你的问题我可能解决不了,建议你去精神专科医院,好吗?
李某:我好好的!您干吗让我上精神病医院啊?
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50~100B
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200~400D
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