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文化与制度转向

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考题 文化主要的部类() A.物质文化B.精神文化C.制度文化与行为文化D.信息文化

考题 文化视野下的企业制度建设是将制度刚性化的过程,是制度与文化互动的过程。()A.对B.错

考题 学校规范文化分为 ( )A.学校制度文化和学校行为文化B.学校精神文化与学校物质文化C.学校制度文化与学校行为文化D.学校行为文化与学校精神文化

考题 饭店应创建一支有理想、有道德、有文化的高素质员工队伍,实现由单纯制度管理向( )的转变。A.制度管理与质量管理、道德管理相结合B.制度管理与文化管理、素质管理相结合C.制度管理与文化管理、道德管理相结合D.制度管理与标准化管理相结合

考题 学校文化的核心是()。 A.学校物质文化 B.学校规章制度 C.思想观念与行为方式 D.学校组织与制度文化

考题 试分析启蒙精神与近代公民文化的现代性转向

考题 ()包括与网络有关的各种规章制度、组织方式等。A、物质文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化

考题 关于宪法与文化制度的关系,下列哪一选项是不正确的?()A、宪法规定的文化制度是基本文化制度B、宪法明确规定了文化制度C、宪法规定的公民文化教育权利是文化制度的重要内容D、保护知识产权是我国宪法规定的基本文化权利

考题 从层次角度区分,中国传统文化的主文化为()。A、物质文化与制度文化B、物质文化与精神文化C、物质文化与行为文化

考题 从层次角度区分,中国传统文化的主文化为()。A、物质文化与制度文化B、物质文化与精神文化C、物质文化与行为文化D、精神文化与制度文化

考题 学校()建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化

考题 企业的制度层文化是企业物质文化与精神文化的中介,是人与物的联系枢纽。

考题 文化的基本结构包括物质生产文化、制度行为文化与精神心理文化。

考题 文化的基本结构包括物质文化、制度行为文化与精神心理文化。

考题 西方马克思主义文艺学的文化转向的形成有几个重要原因,它们是()A、文化人类学作为一门学科在20世纪获得了发展,涌现了诸多文化人类学流派B、马克思主义理论品格的实践性、历史性与社会性C、马克思主义文艺学的语言学转向已经发展成熟,因此,形成了文化转向D、20世纪的社会现实是不断转向文化的现实

考题 文化视野下的企业制度建设是将制度刚性化的过程,是制度与文化互动的过程。

考题 饭店应创建一支有理想、有道德、有文化的高素质员工队伍,实现由单纯制度管理向()的转变。A、制度管理与质量管理、道德管理相结合B、制度管理与文化管理、素质管理相结合C、制度管理与文化管理、道德管理相结合D、制度管理与标准化管理相结合

考题 文明史学者认为,从隋唐到宋元,文化发展的大趋势是文化的下移,即“从世族垄断文化的状态转向庶族士人的活跃,再转向市民文化人的出现和活跃”。这一趋势出现的背景是() ①科举制度的实行②城市商业的繁荣 ③印刷技术的应用④中外交流的扩大A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

考题 问答题简述制度与文化转向对经济地理学的影响。

考题 问答题简述经济地理学中的文化与制度转向的形成背景

考题 问答题简述文化与制度转向的主要内容

考题 问答题试分析启蒙精神与近代公民文化的现代性转向

考题 单选题从层次角度区分,中国传统文化的主文化为()。A 物质文化与制度文化B 物质文化与精神文化C 物质文化与行为文化

考题 单选题从层次角度区分,中国传统文化的主文化为()。A 物质文化与制度文化B 物质文化与精神文化C 物质文化与行为文化D 精神文化与制度文化

考题 问答题简述经济地理学中的文化制度转向

考题 单选题()包括与网络有关的各种规章制度、组织方式等。A 物质文化B 精神文化C 信息文化D 制度文化

考题 问答题简述经济地理学中的文化与制度转向的主要内容。