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单选题
外侧有卷材防水层的平屋顶，在下列哪一个地区应进行屋顶内部冷凝受潮验算?
A
广州
B
长沙
C
杭州
D
长春
参考答案
参考解析
解析：
见《民用建筑热工设计规范》规定，采暖建筑外侧有卷材防水层的平屋顶要进行受潮验算。长春地区的建筑需要采暖，因此要进行受潮验算。
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需本人办理，若特殊情况，可写授权书由代理人办理B
必须在开户行办理贷款与还款C
白领通项下贷款可以展期D
存贷款积数匹配部分按基准利率下浮10%计算，不匹配部分实行基准利率上浮30％（含）以上的贷款利率
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血沉增快B
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抗O＞500UD
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心电P-R间期延长
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问答题要提高学生自改作文的能力，在教学中必须根据迁移的心理规律，引导学生逐步掌握修改方法。教学的第一步是，教师示范。让学生从教师的示范中感受什么是改，教师怎样改，思考为什么这样改，激发学生要求改的愿望。通过教师示范改作文，孩子们都感到文章这样一改，条理更清楚，读起来也顺当多了。改作文，有意思！同时，他们也初步懂得了怎么检查、怎么改。教师示范改作文为改的知识、技能的迁移奠定了基础，对提高学生自改能力是很有作用的。教学的第二步是组织讨论，指导学生学习改，让学生在参与集体改作文的实践中练习改，这不仅有利于发挥迁移的作用，使学生掌握改的方法，而且进一步调动了学生自改的积极性。教师从自己示范改，组织集体改到指导学生各自独立改，如同教小孩学步，既细心搀扶，又逐步放手，正是较好地运用了学习迁移的规律，使其发生积极影响，这对培养学生自改能力是有很大作用的。从学习迁移的规律看，作文指导课上，经常进行怎样立意、怎样选材等的指导，作文评讲课上，教师宣读的范文、集体的评论等，阅读课上，经常进行的概括中心、划分段落直至用词造句的一系列基本训练等，这些都会因迁移规律而对学生自改作文产生一定的作用。（选编自袁浩：《作文教学心理》，中央电视台电视教学系列讲座，第12期。） 问题：结合上述材料，谈谈在教育教学中如何有效地促进学生的学习迁移。
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不变原则B
一致性原则C
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必由之路，必然选择B
必然选择，必由之路C
最佳选择，必走之路D
必走之路，最佳选择
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多选题关于清洁的生动性和丰富性，正确的（）A是表现作家深刻意识和反映作品历史所必然不可缺少的B所谓情节的生动性，是指作品中情节的发展符合生活逻辑，合情合理，逼真可信生动形象C所谓情节的丰富性是指情节的发展曲折交错，富有变化细节描写丰富多彩不单一化，雷同性
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单选题下列关于内部控制关键岗位工作人员的表述不正确的是（）。A
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20%，60%C
20%，50%D
30%，60%
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让“物”间接作为“人”说话
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