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单选题
马克思研究社会再生产的两个基本前提是（）
A
把社会生产划分为两大部类和三次产业
B
把社会总产品划分类生产资料和消费资料
C
把社会生产划分为简单再生产和扩大再生产
D
按社会总产品的物质形态把社会生产分为两大部类、在价值形态上分成三个部分
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考题
马克思考察社会总资本再生产实现问题的两个理论前提是（ ）A．简单再生产和扩大再生产的理论B．内涵扩大再生产和外延扩大再生产的C．粗放型和集约型再生产的理论D．社会总产品的实物构成和价值构成的
考题
马克思研究社会再生产的两个基本前提是（）A.把社会生产划分为两大部类和三次产业B.把社会总产品划分类生产资料和消费资料C.把社会生产划分为简单再生产和扩大再生产D.按社会总产品的物质形态把社会生产分为两大部类、在价值形态上分成三个部分
考题
马克思考察社会资本再生产实现问题的两个理论前提是（）。A、简单再生产与扩大再生产B、内涵扩大再生产与外延扩大再生产C、粗放型再生产与集约型再生产D、社会总产品的构成与社会生产的两大部类
考题
马克思研究社会再生产的两个基本前提是（）A、把社会生产划分为两大部类和三次产业B、把社会总产品划分类生产资料和消费资料C、把社会生产划分为简单再生产和扩大再生产D、按社会总产品的物质形态把社会生产分为两大部类、在价值形态上分成三个部分
考题
确立教育具有社会经济价值的理论基础是（）A、扩大再生产理论B、人力资本理论C、社会再生产理论D、劳动价值学说马克思、恩格斯的社会再生产理论，是马克思主义重要组成部分，是研究教育在社会再生产中的地位和功能，论述教育与社会物质生产关系，确立教育具有社会经济价值的理论基础。
考题
马克思分析社会资本的再生产和流通，运用了两个基本理论前提，这就是（）。A、社会总产品从价值上分为三个部分，即C、ｖ、ｍB、社会生产分为两大部类C、以社会总商品资本作为出发点D．既包括价值补偿，又包括物质替换D、资本主义再生产的特征是扩大再生产
考题
马克思主义政治经济学研究社会总资本再生产的起点是简单再生产，而资本主义再生产的特征却在于扩大再生产。简单再生产和扩大再生产的关系是（）。A、简单再生产是扩大再生产的基础B、简单再生产是扩大再生产的出发点C、简单再生产是扩大再生产的主要组成部分D、二者的区别在于资本规模的不同，规模小的是简单再生产，规模大的是扩大再生产
考题
单选题在所有国民收入核算概念体系中展开研究的是（）问题，即马克思的再生产理论。A
剩余价值B
货币利润C
有效需求D
社会劳动
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