考题
自觉确定目的并根据目的来支配和调节自己行动,克服困难实现目标的心理过程是()
A.认知B.思维C.知觉D.意志
考题
__________是有意识地确立目的，调节和支配行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。
考题
自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为、克服困难以实现目的的心理过程是( )A、情感B、意志C、认识D、感知E、思维
考题
()是指个体自觉地确定目的,根据目的调节支配行动,努力克服困难,实现预定目标的心理过程。
A、情绪B、意志C、识记
考题
一个人对自己认为重要的、有价值的事情,会努力去克服困难,尽力达成目标,这种内部的推动力量是()。
考题
意志行动的基本要素包括()
A、自觉确定目标B、自觉调节行动C、努力克服困难D、最终实现目标E、对于意志行动后果的意识
考题
自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为，克服困难以实现目的的心理过程是A.认识B.意志C.情感D.感知E.思维
考题
意志是自觉确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服困难，从面实现目的的心理活动。
考题
自觉地确定目的克服困难、实现目标的心理过程，称为（）。
考题
一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理过程是（）A、意志过程B、认识过程C、动机过程D、情感过程E、执行决定过程
考题
个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。
考题
自觉调节自己，克服困难是属于性格的（）特征。A、态度B、意志C、情绪D、理智
考题
（）是—个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质。A、性格的态度特征B、性格的意志特征C、性格的理智特征D、性格的情绪特征
考题
一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是（）。A、性格的态度特征B、性格的意志特征C、性格的理智特征D、性格的情绪特征
考题
单选题一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理过程属于（ ）。A
情感过程B
意志过程C
动机过程D
认识过程E
执行决定过程
考题
填空题自觉地确定目的克服困难、实现目标的心理过程，称为（）。
考题
单选题（）是—个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质。A
性格的态度特征B
性格的意志特征C
性格的理智特征D
性格的情绪特征
考题
单选题一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理过程是（）A
意志过程B
认识过程C
动机过程D
情感过程E
执行决定过程
考题
判断题个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。A
对B
错
考题
单选题一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是()。A
性格的态度特征B
性格的意志特征C
性格的理智特征D
性格的情绪特征
考题
填空题（）是指个体自觉地确定目的，根据目的调节和支配行动，努力克服困难，实现预定目标的心理过程。
考题
单选题自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为，克服困难以实现目的的心理过程是（ ）。A
认识B
意志C
情感D
感知E
思维