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多选题
“不劳功者不得食，所以，得食的不是不劳动者”这个推理运用了（）或（）。
A

换质法

B

换位质

C

换质，再换位

D

换质位法

E

换位法

参考答案

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解析： 暂无解析
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考题 墨家把()称为人民的三患。 A.饥者不得食B.寒者不得衣C.幼者不得养D.劳者不得息
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考题 甲、乙、丙三人在讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说：“不劳动者不得食，意味着得食者可以不劳动。”乙说：“不劳动者不得食，意味着得食都必须是劳动者。”丙说：“不劳动者不得食，意味着得食者可能是劳动者。”以下哪项结论是正确的?A．甲的意见正确，乙和丙的意见不正确。B．乙和丙的意见正确，甲的意见不正确。C．乙的意见正确，甲和丙的意见不正确。D．丙的意见正确，甲和乙的意见不正确。
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考题 甲、乙、丙三人在讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。 甲说：“不劳动者不得食，意味着的得食者可以不劳动。” 乙说：“不劳动者不得食，意味着得食者必须是劳动者。” 丙说：“不劳动者不得食，意味着得食者可能是劳动者。” 以下哪项结论是正确的？ A.甲的意见正确，乙和丙的意见不正确。 B.乙和丙的意见正确，甲的意见不正确。 C.乙的意见正确，甲和丙的意见不正确。 D.丙的意见正确，甲和乙的意见簿正确。
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考题 与命题“凡不劳动者不得食”逻辑等值的是（）。A、并非所有不劳动者是得食的B、有些不劳动者是得食的C、并非有些不劳动者是得食的D、有些不劳动者不得食
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考题 翻译：民有三患：饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息，三者民之巨患也。
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考题 翻译：民无饥者不得食、寒者不得衣、劳者不得息。
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考题 墨家把（）称为人民的三患。A、饥者不得食B、寒者不得衣C、幼者不得养D、劳者不得息
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考题 甲、乙、丙在一起讨论“不劳动者不得食”这句话的含义。甲说：“不劳动者不得食，意味着得食者可以不劳动。”乙说：“不劳动者不得食，意味着得食者必须是劳动者。”丙说：“不劳动者不得食，意味着得食者可能是劳动者。”据此，则下述哪项结论是正确的（）。A、甲的理解正确，乙和丙的理解错误B、乙和丙的理解正确，甲的理解错误C、甲和丙的理解正确，乙的理解错误D、乙的理解正确，甲和丙的理解错误
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考题 社会主义首先贯彻不劳动者不得食的原则，反映薪酬的（）A、分配性B、补偿性C、激励性D、调节性
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考题 “不劳功者不得食，所以，得食的不是不劳动者”这个推理运用了（）或（）。A、换质法B、换位质C、换质，再换位D、换质位法E、换位法
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考题 我国个人收入分配要坚持的原则：（）A、效率优先，兼顾公平B、多劳多得C、不劳动者不得食D、让一部分人先富起来
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考题 单选题社会主义首先贯彻不劳动者不得食的原则，反映薪酬的（）A 分配性B 补偿性C 激励性D 调节性
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考题 问答题翻译：民有三患：饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息，三者民之巨患也。
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考题 单选题主张部分亲疏厚薄地“兼爱”，提倡“饥者得食，寒者得衣，劳者得息”的是（）A 法家学派B 墨家学派C 道家学派D 儒家学派
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考题 单选题多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食，这属于（）。A 按需分配B 按资分配C 平均分配D 按劳分配
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考题 多选题墨家把（）称为人民的三患。A饥者不得食B寒者不得衣C幼者不得养D劳者不得息
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考题 单选题甲、乙、丙三人在讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说：“不劳动者不得食，意味着得食者可以不劳动。”乙说：“不劳动者不得食，意味着得食者必须是劳动者。”丙说：“不劳动者不得食，意味着得食者可能是劳动者。”以下哪项结论是正确的？()A 甲的意见正确，乙和丙的意见不正确B 乙和丙的意见正确，甲的意见不正确C 甲和丙的意见正确，乙的意见不正确D 乙的意见正确，甲和丙的意见不正确
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