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单选题
为达到德育目的，教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中，不符合“说理教育法”的是（）。
A
这是一种符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄的年龄特点的方法
B
这是一种通过教师指导学生自觉地进行学习、自我反省，以实现思想转化的方法
C
这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导，促进道德发展的方法
D
这是一种通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制的方法
参考答案
参考解析
解析：
A选项描述的是榜样教育法。
更多 “单选题为达到德育目的，教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中，不符合“说理教育法”的是（）。A 这是一种符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄的年龄特点的方法B 这是一种通过教师指导学生自觉地进行学习、自我反省，以实现思想转化的方法C 这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导，促进道德发展的方法D 这是一种通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制的方法” 相关考题
考题
教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是()。A.说理教育法B.榜样教育法C.陶冶教育法D.自我修养法
考题
教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是（）A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法
考题
判断题为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。A
对B
错
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