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单选题
评定等精度误差时，算术平均值的中误差与观测次数的平方根成（）。
A

正比

B

同比

C

反比

D

类比

参考答案

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考题 设—观测列中，有一观测值与该观测列算术平均值相同，则所观测值的中误差（）。A、等于零B、与算术平均值的中误差相同C、比算术平均值的中误差小D、比算术平均值的中误差大
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考题 在等精度观测值中，各个真误差平方的平均数的平方根，称为中误差。
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考题 衡量一组观测值的精度的指标是（）A、中误差B、允许误差C、算术平均值中误差D、最大点位误差
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考题 根据误差传播定律，一列等精度观测值代数和的中误差，与该列观测值的（）成正比。A、个数B、个数的倒数C、个数的平方D、个数的平方根
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考题 衡量一组观测值的精度的指标是（）A、中误差B、允许误差C、算术平均值中误差
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考题 算术平均值的中误差与观测次数的平方根成反比，故增加观测次数可以提高它的精度。
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考题 算术平均值中误差比单位观测值中误差缩小倍，由此得出结论是（）。A、观测次数越多，精度提高越多B、观测次数增加可以提高精度，但无限增加效益不高C、精度提高与观测次数成正比D、无限增加次数来提高精度，会带来好处E、无限增加次数来提高精度，不会带来好处
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考题 多选题算术平均值中误差比单位观测值中误差缩小倍，由此得出结论是（）。A观测次数越多，精度提高越多B观测次数增加可以提高精度，但无限增加效益不高C精度提高与观测次数成正比D无限增加次数来提高精度，会带来好处E无限增加次数来提高精度，不会带来好处
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考题 单选题衡量一组观测值精度的指标是（　　）。A 中误差B 偶然误差C 算术平均值中误差D 重复测量误差E 事先对仪器进行校准
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考题 单选题衡量一组观测值精度的指标是（）。A 中误差B 容许误差C 算术平均值中误差D 重复测量误差E 事先对仪器进行校准
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考题 单选题对某一量进行n次观测，则根据公式 求得的结果为下列中的哪种误差？（　）A 算术平均值中误差B 观测值误差C 算术平均值真误差D 一次观测中误差
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考题 单选题A 算术平均值中误差B 观测值误差C 算术平均值真误差D 一次观测中误差
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考题 单选题设—观测列中，有一观测值与该观测列算术平均值相同，则所观测值的中误差（）。A 等于零B 与算术平均值的中误差相同C 比算术平均值的中误差小D 比算术平均值的中误差大
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考题 判断题算术平均值的中误差与观测次数的平方根成反比，故增加观测次数可以提高它的精度。．A 对B 错
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考题 判断题在等精度观测值中，各个真误差平方的平均数的平方根，称为中误差。A 对B 错
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考题 单选题评定等精度误差时，算术平均值的中误差与观测次数的平方根成（）。A 正比B 同比C 反比D 类比
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考题 单选题衡量一组观测值的精度的指标是（）A 中误差B 允许误差C 算术平均值中误差D 最大点位误差
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