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单选题
多媒体为辅助功能的新媒介是（）。
A

电视

B

电影

C

广播

D

计算机网络

参考答案

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考题 ()是以互联网为工具,以文字、声音、图像及其他多媒体为媒介的沟通方式。 A.网络沟通B.会议沟通C.多媒体沟通D.跨文化沟通
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考题 依据教学媒体的参与及控制交互特征,函授教学、远程会议教学、计算机网络媒介的在线学习应归纳为()。 A、单向发送技术媒介的远程教学B、双向交互技术媒介的远程教学C、大众视听技术媒介的视听媒体教学D、计算机媒介的多媒体数字教学
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考题 目前,在培训中应用的多媒体设备的类型有( )。 A、视觉媒介和听觉媒介B、触觉媒介C、广播媒介D、图书媒介E、操作模拟及远程培训媒介
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考题 下列关于教学课件描述错误的是（　　）。A．多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心 B．多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的 C．多媒体课件是用计算机辅助教学的软件 D．多媒体课件是现代教学手段的主流形式
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考题 互动传媒的传播特点有（）A传播过程的双向性增强B多媒体化C媒介功能融合D媒介资源丰富化E信息传播的全球化增强，管制程度降低
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考题 多媒体为辅助功能的新媒介是（）。A、电视B、电影C、广播D、计算机网络
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考题 博客、播客、维客、网络电视的出现，说明（）A、网络是一种媒介形态B、网络是一种新媒介C、网络是新媒介诞生的平台D、网络是基于新技术的媒介
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考题 在多媒体辅助教学系统中，按照功能，多媒体软件一般可以分为（）。A、多媒体系统软件B、多媒体工具软件C、多媒体应用软件D、多媒体思想软件
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考题 利用多媒体技术设计开发的辅助教学软件是指（）。A、多媒体系统软件B、多媒体工具软件C、多媒体应用软件D、多媒体课件
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考题 对多媒体在课堂教学中的作用，正确的理解是（）。A、多媒体能有力的辅助课堂教学，因此可以降低对常规教学媒体的重视程度B、多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的C、多媒体可以替代其他一切媒体D、多媒体对辅助课堂教学无所增益
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考题 （）是在计算机辅助教学的基础上形成的新的综合教育技术。它是以学生为中心，以计算机为媒介，利用计算机模拟教学专家的思维过程，形成的（）系统。
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考题 户外广告属于（）A、辅助性媒体B、四大传播媒介之一C、较新的广告形式D、视听综合媒介
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考题 多媒体的实质是将自然形式存在的各种媒介数字化。
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考题 乘客信息系统（）是依托多媒体网络技术，以计算机系统为核心，以车站和车载显示终端为媒介向乘客提供（）的系统。
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考题 以下不属于新媒介时代的媒介是（）项。A、数字媒介B、电视媒介C、网络媒介D、收音机
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考题 多媒体网络文本对文学审美的最大影响在于让昔日单媒介的“文学”走向了复合多媒介的“艺术”。
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考题 新媒介是相对报纸、地上波广播电视等传统媒介而言的，它的发展趋势表现在（）A、传播过程的双向性增强B、多媒体化和媒介功能的融合C、媒介资源更加丰富D、信息传播的全球化趋势
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考题 与传统媒介相比，“新媒介”的特点是（）A、双向性B、信息内容和传播对象的特定化C、媒体功能的融合D、国界的消失E、实现信息平等
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考题 （）是指使用数字压缩和网络技术将广播、电视、电话传真、电子出版、计算机通信等各种信息媒介联成一体，对音声影像、文字、数据等进行一元化处理并提供给用户的双向信息系统。A、新媒介B、新媒体C、多媒体D、数字媒体
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考题 多选题在多媒体辅助教学系统中，按照功能，多媒体软件一般可以分为（）。A多媒体系统软件B多媒体工具软件C多媒体应用软件D多媒体思想软件
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考题 单选题多媒体为辅助功能的新媒介是（）。A 电视B 电影C 广播D 计算机网络
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考题 多选题互动传媒的传播特点有（）A传播过程的双向性增强B多媒体化C媒介功能融合D媒介资源丰富化E信息传播的全球化增强，管制程度降低
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考题 填空题（）是在计算机辅助教学的基础上形成的新的综合教育技术。它是以学生为中心，以计算机为媒介，利用计算机模拟教学专家的思维过程，形成的（）系统。
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考题 填空题乘客信息系统（）是依托多媒体网络技术，以计算机系统为核心，以车站和车载显示终端为媒介向乘客提供（）的系统。
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考题 单选题户外广告属于（）A 辅助性媒体B 四大传播媒介之一C 较新的广告形式D 视听综合媒介
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考题 单选题以下不属于新媒介时代的媒介是（）项。A 数字媒介B 电视媒介C 网络媒介D 收音机
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考题 判断题多媒体的实质是将自然形式存在的各种媒介数字化。A 对B 错
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考题 单选题利用多媒体技术设计开发的辅助教学软件是指（）。A 多媒体系统软件B 多媒体工具软件C 多媒体应用软件D 多媒体课件
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