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单选题
健康教育与健康促进作为一个学科体系其独特性体现在解决健康问题采用的方法是（ ）。
A
行为学与传播学
B
医学与社会学
C
社会学与行为学
D
社会学与心理学
E
教育学与行为学
参考答案
参考解析
解析：
在公共卫生领域，健康教育与健康促进作为一个专业体系，其独特性体现在它是通过采用社会学和行为学的方法来解决健康问题的学科体系。
在公共卫生领域，健康教育与健康促进作为一个专业体系，其独特性体现在它是通过采用社会学和行为学的方法来解决健康问题的学科体系。
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考题
单选题怀疑SARS，对诊断的提示意义较大的患者淋巴细胞计数正确的是（ ）。A
＞1．5×109/LB
＞1．2×109/LC
＜1．1×109/LD
＜1．0×109/LE
＜0．9×109/L
考题
单选题区间P±1.96Sp表示为（ ）。A
大样本总体率90%的可信区间B
大样本总体率95%的可信区间C
小样本总体率95%的可信区间D
小样本总体率90%的可信区间E
大样本总体率99%的可信区间
考题
单选题患者流行性出血热，病程第5天，出现频繁呕吐，腹胀，乏力，四肢松软，腱反射迟钝，肠鸣音减低，心电图示T波低平，可见U波，ST段降低。下列治疗最有效的是（ ）。A
补钠B
补钙C
输葡萄糖D
补钾E
输鲜血
考题
单选题在口腔影像检查中，下列说法不正确的是（ ）。A
急性腮腺炎症期可做腮腺造影检查B
鼻腭管囊肿可用曲面体层片检查C
颌下腺造影一般只照侧位片D
下颌骨病变可用曲面断层片检查E
上颌骨折照华氏位片有利于诊断
考题
单选题大肠杆菌DNA聚合酶I Klenow片段没有（ ）。A
DNA聚合酶活性B
5＇→3＇外切核酸酶活性C
3＇→5＇外切核酸酶活性D
3＇→5＇聚合酶活性E
DNA聚合酶活性和3＇→5＇外切核酸酶活性
考题
单选题在根尖及根中1/3根折的转归中，下列叙述正确的是（ ）。A
两断端由钙化组织联合，与骨损伤的愈合很相似B
结缔组织将各段分开，断面上有牙骨质生长，但不出现联合C
未联合的各段由结缔组织和骨桥分开D
断端由慢性炎症组织分开，根端多为活髓，冠侧段牙髓常坏死E
以上均正确
考题
单选题患者，男，突发寒战，体温39℃左右，腹泻十余次，伴里急后重，便为稀便，很快转化为脓血便，便常规红细胞5/HP，白细胞10/HP，脓细胞（＋＋）。该患者诊断最可能的是（ ）。A
细菌性痢疾B
伤寒C
阿米巴痢疾D
肠炎E
食物中毒
考题
单选题影响呼吸功能强弱的气是（ ）。A
元气B
宗气C
卫气D
营气E
中气
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