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判断题
利用独特性这一优势,发散思维活动往往能够生发出意想不到的创新点。
A

B


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考题 发散性思维的三个特征分别是___________、变通性和独特性。

考题 发散性思维的特点包括()。 A.发散性B.独特性C.流畅性D.变通性

考题 简述发散思维与收敛思维在思维创新中的作用与关系。

考题 学生能够做到“一题多解”的思维活动是(  )。A.再现思维 B.集中思维 C.发散思维 D.抽象思维

考题 发散思维具有()特点。A、发散性B、流畅性C、变通性D、独特性

考题 运用模式化的心理活动,将问题的解决方案集中在一点上的创新思维类型是()A、发散型思维B、侧向型思维C、逆向型思维D、聚合型思维

考题 发散思维的特征表现为()A、思维的流畅性B、思维的变通性C、思维的独特性

考题 人没有强烈的创新意识,便不能运用()获得“猜想”,创新活动便无从谈起。A、集中思维B、扩散思维C、创新思维D、发散性思维

考题 发散思维的三个重要特性即流畅性、多变性和独特性。

考题 发散数量多少是发散思维的()特征。A、独特性B、独创性C、流畅性D、变通性

考题 独特性是发散性思维的最高一个层次的特性。

考题 吉尔福特认为能够创新的主要方法是()A、发散性思维方法B、数学模型方法C、演绎方法D、类比方法

考题 根据已知信息,利用熟悉的规则去解决问题的思维活动是()A、集中思维B、发散思维C、直觉思维D、分析思维

考题 发散性思维有3个维度,即流畅性(指发散的量)、变通性(指发散的灵活性)和独特性(指发散的新奇成分),其中的关键是独特性。

考题 利用独特性这一优势,发散思维活动往往能够生发出意想不到的创新点。

考题 发散思维的特征表现为()A、思维的创新性B、思维的变通性C、思维的独特性D、思维的流畅性E、思维的逻辑性

考题 衡量发散性思维质量的三个指标()。A、流畅性B、变通性C、独特性D、创新性

考题 创新思维是一种具有流畅性、灵活性的思维活动,它包括()、()、()等多种形式。A、发散思维B、联想思维C、逆向思维

考题 多选题创新思维是一种具有流畅性、灵活性的思维活动,它包括()、()、()等多种形式。A发散思维B联想思维C逆向思维

考题 判断题发散性思维有3个维度,即流畅性(指发散的量)、变通性(指发散的灵活性)和独特性(指发散的新奇成分),其中的关键是独特性。A 对B 错

考题 单选题根据已知信息,利用熟悉的规则去解决问题的思维活动是()A 集中思维B 发散思维C 直觉思维D 分析思维

考题 多选题常见的创新思维方式包括(  )。A逆向创新思维B横向创新思维C纵向创新思维D优化创新思维E发散创新思维

考题 单选题人没有强烈的创新意识,便不能运用()获得“猜想”,创新活动便无从谈起。A 集中思维B 扩散思维C 创新思维D 发散性思维

考题 单选题运用模式化的心理活动,将问题的解决方案集中在一点上的创新思维类型是()A 发散型思维B 侧向型思维C 逆向型思维D 聚合型思维

考题 单选题发散数量多少是发散思维的()特征。A 独特性B 独创性C 流畅性D 变通性

考题 多选题发散思维的特征表现为()A思维的创新性B思维的变通性C思维的独特性D思维的流畅性E思维的逻辑性

考题 多选题发散思维的特征表现为()A思维的流畅性B思维的变通性C思维的独特性