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题目内容
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单选题
麻痹性痴呆的主要特征（）
A
全面的智能减退
B
幻觉妄想
C
近事遗忘、错构、虚构
D
阿-罗瞳孔
E
人格改变
参考答案
参考解析
解析：
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考题
单选题患者男性，30岁，某公司销售人员。6个月前去外地出差，因为不熟悉地形走错了地方，当时天色已晚，患者感到胸闷、头晕，紧张、心慌的厉害，似乎大难临头，叫救护车到医院急诊检查。此后患者不敢到陌生的地方，尤其是较为空旷的场所，遇到人多的地方也会感到窒息、心跳加速，似乎要昏死过去。被建议来心理科就诊。
该患者前来就诊时，治疗师的态度应该是（）A
告诉患者他感受不过是一种错觉，他不会昏死过去B
承诺心理治疗是最合适的治疗手段C
告知这是一种心理疾病，需要药物治疗D
共情理解患者不适的感受，安慰患者并进一步探索发病的具体情形E
建议转诊其他科室
考题
单选题患者女，32岁，公务员。自诉近半年来可能由于工作太忙，加之一些家庭矛盾而逐渐出现失眠，以入睡困难为主，自觉工作能力不如以前。近3个月以来，常莫名其妙地感到紧张，担心。担心孩子会出事，担心自己会得病，担心不好的事情会发生，因而时刻提心吊胆。近半月以来症状更加明显，几乎通宵不能入睡，坐立不安，心慌心悸，情绪不稳。既往有哮喘病史，余无特殊。体查发现双侧甲状腺轻度肿大，双上肢细微震颤。未发现精神病性症状。心电图提示窦性心动过速。此患者目前处于以下何种状态（）A
惊恐发作B
慢性应激状态C
精神病状态D
焦虑状态E
抑郁状态
考题
单选题患者男性，16岁。3个月前考上省城重点高中读寄宿（离家较远），高一上学期期中考试数学不及格，期间几次打电话给父母诉述心情不好、头胀并要求终止学业，后经家长、老师开导后勉强继续学习。最近一次物理考试考了班上倒数第一而由家人带来就诊。［假设信息］经仔细询问病史，同学和老师反映患者两个月前与班上两个同学发生争吵打斗，起因是患者认为他们在背后说了他的坏话，此后，患者经常发呆，喜欢伏在桌子上，行为孤僻，不与人来往，有时独自发笑，有时似在倾听沉思，不讲卫生，饮食无规律，有时一天只吃2顿饭。家人诉患者病前无任何躯体疾病。其姑姑有精神异常史，诊断不详，6年前自杀死亡。此病人最可能的诊断是（）A
抑郁症B
精神分裂症C
适应性障碍D
神经症E
应激性精神障碍
考题
单选题女，28岁。近1年来不愿去人多的地方，不愿与陌生人交往，担心别人议论，但一直坚持上班，与家人、科室同事交流尚好。此患者最可能的诊断是（）A
社交焦虑症B
恐惧症C
广泛性焦虑障碍D
惊恐发作E
精神分裂症
考题
单选题患者男性，18岁。3个月前无明显诱因急性起病，意识清晰，表现说话难以理解，行为幼稚怪异，傻笑，当众裸体，玩弄自己的生殖器。有片段的耳闻远方亲友声音的幻觉，有时觉得有人跟踪。此病人最可能的诊断是（）A
青春型精神分裂症B
偏执型精神分裂症C
单纯型精神分裂症D
病毒性脑炎E
分裂样精神病
考题
单选题患者男，27岁。既往性格倔犟、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好，总觉得同学嫉妒他的才能，总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任，总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人，包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为她变心了，怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带来就诊。关于此患者治疗，以下哪项不正确（）A
使用抗精神药物来改变人格结构B
对有攻击行为的人格障碍者，可以予以少量碳酸锂C
总体而言，人格障碍的治疗效果不好D
治疗目的之一是帮助患者建立良好的行为模式，纠正不良习惯E
给予心理治疗和教育、训练
考题
单选题男，19岁，学生。近半年来不愿与人来往，初时认为同学议论自己、瞧不起自己，学习成绩下降，后发展至不出门，觉得紧张害怕，担心有人害。此患者最可能的诊断是（）A
精神分裂症B
抑郁症C
广泛性焦虑障碍D
社交焦虑障碍E
心境障碍
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