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填空题
萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。
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考题
多选题网状责任制是指（）。A货物的灭失或者损坏的发生地国家，如果存在规范该运输区段（陆地运输、国内航空运输等）的运输合同的强行法规的话，依据该国的法律确定多式联运经营人的责任B如果上述的国家不存在规范该运输区段的运输合同的强行法规或者对于货物的灭失或者损坏的运输区段无法确定的，该损失拟制为海上运输中所发生的损失，多式联运经营人依据海牙规则的规定承担责任C对于货物的灭失或损坏，能够确定发生于多式联运的某一运输区段的，多式联运经营人的赔偿责任和责任限额，适用调整该运输方式的有关公约的规定D无论货物的灭失、损坏或迟延交付发生在哪一个运输区段，均适用同一的责任原则
考题
单选题对于教材的认识不正确的是（）。A
教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B
教材是知识授受活动的主要信息媒介C
教材是课程标准的进一步展开和具体化D
优秀教师进行教学时不需要教材
考题
填空题除了“粮”之外，中央一号文件还提出，大力发展现代农产品加工业，发展乡村新型服务业。其中具体措施包括：加强（）和（），继续开展电子商务进农村综合示范，实施“互联网+”农产品出村进城工程等。
考题
多选题规范性法律文件系统化的方法有（）。A法律的创制B法规清理C法规汇编D法典编篡
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