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题目内容
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单选题
下列工作模式中，( )属于小组工作模式。
A
互动模式
B
心理社会治疗模式
C
社会照顾模式
D
危机介入模式
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题下列工作模式中，( )属于小组工作模式。A 互动模式B 心理社会治疗模式C 社会照顾模式D 危机介入模式” 相关考题
考题
单选题黄文在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于（）的青少年社会工作。A
支持性B
教育性C
发展性D
预防性
考题
多选题社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧有（ ）。（2013年真题）A及时进行小结B促进组员相互回馈C帮助组员相互理解D适当自我表露E鼓励组员相互表达
考题
单选题一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话，不能闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了顿，从上述内容看，小林的家庭教育模式属于（ ）。（2012年真题）A
娇纵型B
民主型C
专制型D
放任型
考题
单选题小宋是一名参加工作不久的社会工作者，在一次接待一名60多岁、听力有问题的老人时，由于事先没有了解到老人的听力问题，因此在与老人的沟通中轻柔细语地说话，老人不耐烦地大吼起来，怪罪小宋话说得太小声。此时，根据社会工作专业的（）原则，小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。A
同情B
保密C
接纳D
尊重
考题
单选题社会工作专业人员守则中的“增进公众福利、维护社会正义”的内容体现了（）。A
社会工作者与服务对象的关系B
社会工作者与自己所处的工作机构的关系C
社会工作者对社会工作专业的责任D
社会工作者对社会的责任
考题
单选题小张成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干。同事们一方面欣赏他的才华，但另一方面也觉得他总是盛气凌人，很不好相处。同事们对小张的评价反映出小张还应该提升（）方面的专业能力？A
在机构中工作的能力和与同事协同合作的能力B
积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益C
主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正D
通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式
考题
单选题在个案会谈中，针对服务对象错综复杂的情况，社会工作者与服务对象一起进行深度探索和分析，逐渐明确问题。这种会谈属于（ ）A
治疗性会谈B
收集资料的会谈C
诊断性会谈D
一般性咨询会谈
考题
单选题某高校应届毕业生因就业问题普遍出现了焦虑、不安等情绪。该校社会工作者小芳在了解具体情况后，一方面为他们开展有关面试技巧和就业咨询等服务：另一方面积极收集就业信息，向用人单位推荐。小芳提供的上述服务中，体现了社会工作对服务对象层面目标中的（ ）。A
维护社会稳定B
缓解困难C
促进社会公正D
解救危难
考题
单选题志愿者评估主要是针对其参与服务的动机进行评价，下列动机中，表现出“以自我为中心”的是（ ）。（2012年真题）A
现在帮助别人，将来会“善有善报”B
以行动表达对他人的同情和关爱C
对某些社会现象不满，想以行动尽力谋求改变D
希望帮助别人，希望世界变好
考题
单选题关于对未成年人重新犯罪的预防，以下说法正确的是（）A
未成年人在被采取刑事措施后，依法应当取消其学籍B
未成年人恶性犯罪的案例，可以公开审理和报道C
对被执行刑罚的未成年人与成年人可以根据情况决定是否分别关押D
对没有完成义务教育的未成年犯，执行机关应该保证其继续接受完成义务教育
考题
多选题关注自闭症儿童的某志愿者协会目前有登记在册的志愿者70名，有2名专职社会工作者担任志愿者领导。为了提高其服务质量，督导需对志愿者进行培训的内容有（ ）。（2013年真题）A自闭症儿童的身心发展特点B志愿服务的意义和价值C与自闭症儿童建立关系的技巧D志愿者表彰的意义和办法E志愿服务表现评估标准
考题
多选题社区矫正服务对象大李原来是一名电工，回到社区后，情绪一直十分低落，认为大家都看不起自己。社会工作者小马协助他找了几份工作。他都觉得太累，做了几天就不去了。最近，他请求小马帮他申请低保，凑合过日子就行了。根据社会工作专业伦理，小马适当的做法有（ ）。A继续与大李进行沟通，鼓励他自食其力B主动倾听大李的烦恼，帮助他调整心态C与同事密切配合，找出帮助大李的可行办法D注重服务中的以人为本，接受大李的请求E坚持政策制度的原则性，不再为大李提供服务
考题
填空题夫妻感情融洽是家庭幸福的重要条件之一，同时也是（）和优生的重要因素。
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