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多选题
家庭关系纷繁复杂，针对不同类型的家庭关系提供不同性质的服务，以下服务中以预防和发展为主的是（）。
A
家庭救助
B
婚姻调解
C
家庭生活教育
D
家庭成长小组
E
家长学校
参考答案
参考解析
解析：
改善亲子服务。
更多 “多选题家庭关系纷繁复杂，针对不同类型的家庭关系提供不同性质的服务，以下服务中以预防和发展为主的是（）。A家庭救助B婚姻调解C家庭生活教育D家庭成长小组E家长学校” 相关考题
考题
多选题下面关于我国社区残疾人工作原则的表述，正确的是（）。A《残疾人保障法》明确了我国社区残疾人工作的基本原则B我国社区残疾人工作的基本原则包括：坚持以政府为主导，社区为依托，有关部门密切配合，社会各界共同参与的社会分工模式C将社区残疾人工作纳入社区建设总体规划，融为一体，同步发展，共建共享D建立以社区居民委员会为核心、社区残疾人组织为纽带、社区服务机构为基础的工作机制、促进残疾人平等参与社会生活E三因原则是开展社区残疾人工作中，工作人员遵循的最基本的原则，是社区康复的根本指导原则
考题
单选题在造成农村妇女贫困的诸多因素中，( )原因是主要的。A
自身知识落后技能欠缺B
自信心低、上进心不足C
在获得教育、生产等资源方面的机会有限所造成的结构性D
家庭负担重、在自身发展上勤奋不足
考题
多选题单亲母亲家庭是一种现实存在的正常的家庭形式，造成单亲母亲家庭各种问题的主要原因有（ ）。A社会福利不足B社会存在歧视C单亲母亲个人的缺点D配偶和婚姻关系的缺失E单亲母亲再婚比较困难
考题
单选题某社区负责优抚安置工作的社会工作者，为了推进军休社区与驻地社区的融合。设计了一系列服务活动。下列活动中符合上述服务目标，属于中观层面介入的说法是（）。A
实现军地社会保障“无缝衔接”B
协助军休干部构建社会支持系统C
推进军地管理体制“一体化建设”D
提升驻地社区对军休干部的社会认同
考题
单选题提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标，不同的照顾模式有不同的工作目标和重点。“园艺模式”的工作重点是（）。A
满足老人的社会和情感需要B
提供安全的居住环境C
提供良好的医疗服务D
延长老人的寿命
考题
单选题社会工作者在策划扶贫项目时，设计了多个可行方案，在计算每个方案的人力、物力和时间成本之后，下一步应做的是（）A
再次确认问题B
寻找各自可行的方案C
确定评估指标D
预估每个方案的成效
考题
多选题李阿姨向社会工作机构求助，她的丈夫与儿子的关系近H非常紧张，她希望通过社会工作者的帮助缓解父子关系，以下哪些措施可以成为社会工作者工作的具体目标（）。A安排父子每天交流1小时B建立良好的父子关系C父子每周一起参加一次活动D父子每天一起锻炼身体E父子一起参加社区每周组织的社会活动
考题
单选题小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过需求评估后发现，社区的一些残疾人在家庭日常生活.出行等方面存在诸多不便，缺乏关爱和照顾。小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是（）。A
推动城乡基本医疗公共服务均衡发展B
完善残疾人社会保障体系C
提升残疾人适应社会环境的能力D
发展残疾人社区支持系统
考题
单选题和医院内部或者社区机构的工作人员联系，讨论病人及其家属如何采用有效的方法获得预防疾病、照顾病人等服务属于医务社会工作的( )功能。A
诊断及评估B
咨询与辅导C
寻求与整合资源D
多专业协调与合作
考题
单选题社会工作者经调查发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了一份关于留守儿童的提案《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》，并通过相关部门提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了（ ）服务。A
支持性B
保护性C
补充性D
替代性
考题
单选题社会工作者在学校组织学生定期在社区街道上拣垃圾。从学校社会工作的主要内容上来看，这属于（）。A
爱心公益活动B
参与社区发展工作C
开发运用社区资源D
学生小组活动E
关爱老人行动
考题
多选题精神病患者老王经多年住院治疗后出院，社会工作者小李去老王家探访时，家属抱怨说，老王回家后常常与家人发生矛盾，导致家庭关系紧张。这时，小李宜对老王家庭提供的辅导和支持性服务包括（）A介绍老王家属参加家庭互助小组B为老王全家开办家庭支持小组C向老王家属介绍照顾精神病患者的知识D联系医生为老王家属讲授精神疾病的知识E联系家庭治疗师对老王家庭进行辅导
考题
单选题某社会工作服务机构近期要在社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是（ ）。A
倡导者B
保护者C
支持者D
协调者
考题
单选题小强父母向社会工作者反映，小强进入青春期后性格有了很大的改变，追求另类，不仅将头发染成黄色，在胸前和手臂上绘有纹身，还在学校组织了一个摇滚乐队。父母觉得小强应该将精力放在学习上，而小强认为父母观念落后，双方经常发生争执，有时小强甚至一个星期不和父母说话。从文化角度分析，小强属于（ ）。[2013年真题]A
政治偏激青年B
问题青年C
文化叛逆青年D
正直青年
考题
多选题社会工作者小张被派驻到某企业提供社会工作服务，在与企业领导协商后，将维护职工合法权益作为首要任务。小张的下列做法中，有助于完成上述任务的有（）A推动企业建立公平和谐的企业文化B协助遭遇工伤的职工做好社区康复工作C协助职工制定符合实际的职业生涯规划D对工作压力较大的职工及时进行情绪疏导E妥善处理职工与管理者之间发生的矛盾冲突
考题
单选题小张在服役期间深受重伤，被送到了地方荣誉军人康复医院，思虑后半生不得不在医院的轮椅上孤独度过，小张顿觉万念俱灰，拒绝治疗康复，开始绝食轻生。作为社会工作者，对于优抚医院社会工作的介入重点是（）。A
社会再适应B
生命回顾与哀伤辅导C
危机干预D
认知和情绪问题的处理
考题
多选题在帮助受助家庭成员总结和巩固整个服务活动的成果方面，社会工作者首先需要协助受助家庭成员回顾已经实现的目标和取得的进步，增强受助家庭成员的（ ）。A学习能力B工作能力C自信心D社会责任感E改变意识
考题
多选题少女小兰13岁时遭遇强奸，因反抗而被歹徒凌虐致残，被抢救回来之后，小兰郁郁寡欢；社会工作者小李决定对她实行个案管理的介入方法。为确保有品质的个案管理，小李应该( )。A运用优势视角，发掘到小兰的潜能B让小兰参与整个服务过程C让小兰与社会工作者共同做决定D启用“专家主义”价值观E协调专业团队的合作
考题
单选题因父母工作调动，方立从农村转到城市的重点学校，因学校教学方式不同，方立暂时跟不上老师和同学的教学节奏，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。针对方立的情况，社会工作者开展辅导介入的重点应放在（）。A
人际沟通能力培养B
朋辈交往能力的提升C
自信心方面的训练和提高D
情绪调节方面的辅导
考题
多选题家庭社会工作是一种以家庭作为服务帮助对象的各种服务活动的总称，可以细分为( )的专业服务活动。A以家庭作为系统B以家庭作为背景C以家庭作为对象D以家庭作为活动单位E以家庭作为主体
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