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题目内容
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多选题
心理治疗的认知疗法的适应症包括()
A
焦虑症
B
恐惧症
C
社交恐惧症
D
情绪障碍
参考答案
参考解析
解析:
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考题
单选题危机的可能结局不包括( )A
有效地应付和度过危机,获得经验和成长B
暂时度过危机,但并未真正将危机的影响解决好C
生理崩溃,导致严重的躯体疾病D
心理、生理崩溃,导致物质依赖与滥用、自杀、攻击或精神疾病等E
遗留下一些认知、行为、人格问题等,以后在一定条件下再次浮起
考题
单选题患者男,32岁。10个月前因车祸致头部外伤后渐表现记忆力下降,注意力不集中,与之谈话经常走神。行为幼稚,与邻居小孩争东西吃,与以前判若两人。对周围事物漠不关心,对工作和家人不负责任。焦虑急躁,性情变得粗暴,稍不顺心即拳打脚踢,其妻子常被打得遍体鳞伤,朋友相劝却举刀追杀。此次因打伤行人而被强制入院。该患者出现的精神障碍不包括()A
人格改变B
注意障碍C
情感障碍D
幻觉妄想E
行为异常
考题
单选题()是职业化的最基本层面的要求,就是要做到“像一个做事的样子”,坚守职业规范,体现在对群众、对工作、对同事、对领导、对自己等方面的工作行为。A
工作行为B
工作技能C
工作态度D
工作理念
考题
单选题10岁男性,小学三年级学生。因上课注意力不集中,学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中,经常开小差。做家庭作业一边玩一边做,拖拖拉拉,经常完不成。做作业粗心大意,考试成绩从一、二年级的前20名,下滑到第40多名,这学期期末考试,数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四,1个月就丢了三次东西。[假设信息]该患者经儿童韦氏智力测验结果为IQ:103,老师补充:该同学父母离异,家庭教育不力,虽然老师都感觉他很聪明,但是他学习上不投入,上课开小差,东张西望,搞小动作,惹周围同学,有时下座位去惹人家。下课更是忙得不得了,爬高上梯,胆子太大了。上课不遵守纪律,老师批评其行为,他就要打老师。情绪极不稳定,动不动就发脾气,经常与同学发生冲突争执,更严重的是经常逃学、说谎、偷同学邻居物品、威胁欺负弱小同学,破坏学校公共财产。结合上述资料,此病人最可能的诊断是()A
精神发育迟滞合并精神分裂症B
注意缺陷多动障碍合并情绪障碍C
注意缺陷多动障碍合并品行障碍D
躁狂发作合并反社会人格障碍E
躁狂发作合并注意缺陷多动障碍
考题
单选题男性,27岁,已婚。近2个月来无明显原因常有自语自笑,说经常听到耳边有人在议论他的为人,声音有熟悉的也有不熟悉的,有的人说他工作能力差,工作责任心不强,有的说他还是不错的,人很诚实。患者意识清晰,神经系统检查无阳性发现,无精神活性物质滥用史。
患者的症状最可能是()A
错觉B
被害妄想C
牵连观念D
评论性幻听E
病理象征性思维
考题
多选题于维持治疗,以下描述哪些正确( )A长期维持治疗可以显著减少精神分裂症的复发B维持剂量可以减至治疗剂量的2/3~1/4,但有个体差异C首发的、缓慢起病的精神分裂症患者,维持治疗时间最好是2~3年D急性发作、缓解迅速彻底的病人,维持治疗时间可以较短E反复发作、经常波动或缓解不全的精神分裂症患者需要终身治疗
考题
单选题患者女,35岁。情绪低落,有自责自罪,觉得活着没意思,是家人的累赘,在家曾先后跳河,割腕,被家人发现后送来医院,以下哪项处理不正确()A
应住院治疗B
评估患者的自杀危险性,并告诉其亲友和护士,以采取必要的防护措施C
争取早诊、早治D
增强安全防范措施,消除能引起自杀的隐患(药物、刀、剪、绳索等)E
给予强镇静剂如氯氮平使其入睡
考题
单选题关于生理中介机制,Chmusos和Gold(1992)提出应激系统的概念,以下正确的是( )A
只有PVN—CRH系统参与应激反应B
在边缘系统中杏仁核是关键部位C
阿片能神经递质对其有兴奋作用D
5一羟色胺对应激系统有抑制作用E
通过0c2肾上腺素能兴奋自我调节
考题
单选题患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。想进一步评估患者的症状严重程度,下面哪种心理测验比较适合()A
汉密顿抑郁量表(HAMD.B
Conners儿童行为评定量表C
儿童期孤独症评定量表(CARS)D
韦氏智力测验E
SCL-90
考题
单选题有关环性心境障碍的描述,错误的是()A
是一类以轻躁狂发作和轻性抑郁发作反复交替发作的慢性心境障碍B
持续性心境不稳,心境高涨和低落多次反复交替出现C
躁狂症状的数目,严重程度或持续时间都够不上躁狂发作的标准D
抑郁症状的数目,严重程度和持续时间也够不上重性抑郁发作的标准E
轻度躁狂和抑郁发作,一般与生活事件有关,而与性格基础无关
考题
单选题有关系统性红斑狼疮的描述,错误的是()A
精神症状的发生率约17%~50%B
多发生于女性,男女比例为1:7~1:9C
神经精神症状常出现于疾病晚期,亦可出现于疾病静止期D
急性脑器质性精神障碍较多见E
精神症状可适当使用抗精神病药和心境稳定剂
考题
单选题患者男,21岁。因为出汗,腹痛,焦虑不安,打哈欠,流涕2h入院。查体发现双上肢有很多针孔瘢痕,患者承认有吸毒史。患者目前的情况最可能是()A
急性中毒B
戒断状态C
慢性中毒D
药物所致快感E
精神依赖
考题
单选题患者男,60岁。因睡眠不好服用阿普唑仑5个月,患者逐渐加大剂量,最大量达到30片/d,曾多次停药,一旦减药或停药,患者出现睡眠差,心慌、烦躁不安。此时对患者最好的处理是()A
继续服药,不用处理B
加用其他镇静催眠药物C
住院治疗D
加大药物剂量E
马上停止服药
考题
单选题以下有关心理治疗的说法不正确的是()A
一种以助人为目的的专业性人际互动过程B
就是谈话治疗,通过言语交流影响患者或求助者C
目的是引起心理和躯体功能的积极变化,达到治疗疾病、促进康复D
与心理咨询在一定程度上互相重叠、相通E
与医学各学科、社会人文各学科都有着广泛联系
考题
填空题心理健康水平可以分为三个等级()、心理失调、()。
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