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单选题
儿童家庭社会教育的主要内容包括：文明礼貌、爱的教育、社会文化教育、社会规则教育、个性品质教育和（）。
A

法律法规教育

B

文体音美教育

C

社会制度教育

D

社会行为教育

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考题 单选题（）是幼儿心理发展的源泉。A 模仿B 生活C 学习D 游戏
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考题 判断题青年初期是情感最为强烈，最为丰富的时期，他们的心理世界往往有一个显著的“闭锁性”特征。A 对B 错
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考题 单选题父母作为孩子的第一任老师，有责任和义务帮助孩子（）。A 适应社会B 适应生活C 适应人生D 适应学校
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考题 判断题父母遇到爱提问的孩子，不要不耐烦，但为了维持自己的尊严，对于不懂不会的问题，也要装作很清楚。A 对B 错
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考题 判断题少年时代，家庭重要成员的故去，能促使一个人早熟、懂事、自立，在学习上更加勤奋，这在统计现象中具有普遍性。A 对B 错
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考题 问答题幼儿的好奇心主要表现在哪几个方面？
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考题 单选题孩子的问题不存在重要与不重要之分，孩子提出的每一个问题都有他的原因，每一个问题的存在本身就说明了它的（）。A 复杂性B 重要性C 简单D 唯一性
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考题 单选题关于小学生思维创造性发展的特点，描述不正确的一项是（）。A 思维的独立性与依赖性的矛盾B 思维的发散性与顺序性的矛盾C 思维的深刻性与肤浅性的矛盾D 思维的流畅性与滞涩性的矛盾
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考题 单选题孩子上中学后，学习负担重了，家长的正确做法是（）。A 不让孩子参加家务劳动，以免影响学习B 让孩子参加一定的家务劳动，养成积极的生活态度C 愿干就干，对孩子不做要求
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考题 单选题孟母三迁的故事告诉我们（）的重要性。A 教育者B 教育对象C 教育环境D 教育方式
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考题 单选题当自己被犯罪侵害，比如被偷了，小姑娘被坏蛋欺负了，我打110，等着警察来救我，希望有一个探头能够把犯罪记录下来，这是过去的模式即（）A 被动他救技防模式B 被动他救防护模式C 被动他救模式D 主动他救技防模式
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考题 单选题《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括（）。A 以促进儿童健康成长为目标B 以提升家长素质为核心C 以全国家庭教育工作规划为指导D 以提升家庭教育指导水平为目标
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考题 判断题我们要养成一个很好的习惯，就是不能碰陌生的包裹。（）A 对B 错
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考题 单选题父母和孩子聊天要遵循合理的交谈原则，其中最主要的一项原则是（）A 平等性原则B 疏导性原则C 启发性原则
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考题 单选题理性对待孩子的逆反要做到（）。 ①正确看待孩子的逆反 ②给孩子选择的权利 ③宽容接纳孩子 ④正确处理孩子的逆反行为A ①②③B ①②④C ①③④D ①②③④
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考题 判断题诈骗大致分三种，街头诈骗、电信诈骗、人员诈骗。A 对B 错
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考题 单选题人类的发展首先表现为人类生命的不断延续。家长应从小对孩子进行（）。A 技能教育B 生存教育C 劳动教育
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考题 判断题像北京有西城大妈、朝阳群众、小脚侦缉队等等，这是所谓“世界六大神秘情报组织”，非常神秘，这就是打人民战争。（）A 对B 错
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考题 判断题极个别教师作为犯罪侵害的主体，有以下特点：隐蔽性、长期性、中和性、恶劣性、个别性。A 对B 错
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考题 单选题（）与家庭是影响幼儿发展的两大主要环境。A 社会B 课堂C 父母关系D 幼儿园
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考题 单选题要想把孩子培养成为真正有教养的人，至少使其具备三种品质，下列选项不属于该品质的一种是（）。A 渊博的知识B 缜密的思维C 高尚的情操D 为官的本领
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考题 单选题如果按家庭氛围粗略划分，现代家庭可分为五种类型，其中不包括（）A 正统型B 平淡型C 民主型D 包办型E 冲突型F 放任型
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考题 单选题生命教育是以生命为核心，以提升生命质量、（）的教育活动。A 增强生命健康B 促进学习C 获取生命价值D 保障生命安全
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考题 单选题网络家长学校不具有（）的优势。A 孩子的良师B 家长的益友C 学校的助手D 教师及教育管理者的资源E 生动鲜活的教学场景
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考题 单选题重视孩子迁居心理的辅导要避免（）。A 迁居前沟通B 迁居中参与C 迁居后交流D 创设新气氛E 及时满足孩子的一切要求
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考题 判断题美育是采用一种自由自主的方式来进行的，它在对孩子的教育中，无需做理性的说服动员，而是靠美的事物本身的魅力吸引人，但还不能摆脱物欲的占有或功利性目的。A 对B 错
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考题 单选题安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及对保证自身安全的基本.行为的认识，它是幼儿（）的一个重要方面。A 自我保护能力B 自我管理能力C 自我提升能力D 自我约束能力
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考题 判断题家长对孩子进行心理疏导，应将重点放在辅导和训练孩子如何做好心理准备、发挥心理潜能、养成良好心理品质上。A 对B 错
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