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单选题
以代拟方式起草的公文，领导者应先提出该文的（），最后经领导者签发，才能打印和发送。
A

中心思想

B

基本观点

C

中心材料

D

主要材料

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更多 “单选题以代拟方式起草的公文，领导者应先提出该文的（），最后经领导者签发，才能打印和发送。A 中心思想B 基本观点C 中心材料D 主要材料” 相关考题
考题 领导者签发公文时，若采用圈阅的方式，则视为同意。( )
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考题 用印时应加以注意的事项有( )A.原则上以谁的名义制发公文，就用谁的印章B.印章应盖在成文日期上方，并注意上不压正文，下不压日期C.代章时应标明“代章”字样D.印前须经批准的，不经规定领导者签发的公文一律不予用印
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考题 用印时应加以注意的事项有原则上以谁的名义制发公文,就用谁的印章;代章时应标明“代章”字样;印前须经批准的,不经规定领导者签发的公文一律不予用印。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 上报的公文，应当在首页标识签发人姓名。联合上报或经会签上报的公文，应同时标识相关部门_______或_______姓名。A.签发人B.起草人C.会签人D. 主管领导
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考题 ()是公文定稿的最后一个环节 A.构思B.起草C.审核D.签发
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考题 公文作者的专任性在公文起草中表现为两种形式：职述式和代拟式。 ( )
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考题 以代拟方式起草的公文，领导者应先提出该文的( )，最后经领导者签发，才能打印和发送。A、中心思想B、基本观点C、中心材料D、主要材料
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考题 下列关于用印时应加以注意的事项中正确的有（ ）。A．原则上以谁的名义制发公文，就用谁的印章B．印章应盖在成文日期上方，并注意上不压正文，下不压日期C．代章时应标明“代章”字样D．印前须经批准的，不经规定领导者签发的公文一律不予用印
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考题 公文拟制包括公文的起草、审核、()等程序。A.签发 B.打印 C.核发 D.登记
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考题 公文拟制包括公文起草、审核、（ ）等程序。A.签发 B.打印 C.核发 D.登记
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考题 公文的拟制包括公文的（）等程序。A、起草、审核、签发B、起草、修改、签发C、审核、修改、签发D、起草、审核、修改
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考题 公文拟制主要包括的程序有（）。A、起草、审核B、起草、登记、审核C、起草、审核、登记、签发D、起草、审核、签发
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考题 用印时应加以注意的事项有（）。A、原则上以谁的名义制发公文，就用谁的印章B、印章应盖在成文日期上方，并注意上不压正文，下不压日期C、代章时应标明“代章”字样D、印前须经批准的，不经规定领导者签发的公文一律不予用印
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考题 豪斯提出了“路径――目标理论”，并总结了四种类型的领导方式，领导者对下属提出要求，指明方向，给下属提供他们应该得到的指导和帮助，使他们可以按照工作程序去完成自己的任务。属于下列那种领导方式（）。A、指示型领导者B、支持型领导者C、参与型领导者D、成就型领导者
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考题 资源认知理论最大成果是提出（）也为影响领导有效性的因素。A、领导者的认知能力B、领导者素质C、领导者方式D、领导者德行
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考题 豪斯提出了“路径-目标理论”，并总结了四种类型的领导方式：指示型领导者、成就导向型领导者、参与型领导者和（）。
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考题 （）提出了“路径-目标”理论，并总结了指导型领导者、支持型领导者、参与型领导者和成就导向型领导者的四种领导方式。
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考题 下列是豪斯提出“路径--目标”理论的领导方式的有（）。A、指示型领导者B、支持型领导者C、参与型领导者D、成就导向型领导者
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考题 上报的公文，应当在首页标识签发人姓名。联合上报或经会签上报的公文，应同时标识相关部门（）或会签人姓名。A、签发人B、起草人C、会签人D、主管领导
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考题 填空题（）提出了“路径-目标”理论，并总结了指导型领导者、支持型领导者、参与型领导者和成就导向型领导者的四种领导方式。
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考题 多选题用印时应加以注意的事项有（ ）。A原则上以谁的名义制发公文，就用谁的印章B印章应盖在成文日期上方，并注意上不压正文，下要骑年盖月C代章时应标明“代章”字样D印前须经批准的，不经规定领导者签发的公文一律不予用印
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考题 单选题公文拟制包括公文的起草、审核、（）等程序。A 签发B 打印C 核发D 登记
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考题 多选题公文的拟制程序包括：A起草B审核C签发D打印
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考题 单选题公文的拟制包括公文的（）等程序。A 起草、审核、签发B 起草、修改、签发C 审核、修改、签发D 起草、审核、修改
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考题 填空题豪斯提出了“路径-目标理论”，并总结了四种类型的领导方式：指示型领导者、成就导向型领导者、参与型领导者和（）。
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考题 单选题公文拟制主要包括的程序有（）。A 起草、审核B 起草、登记、审核C 起草、审核、登记、签发D 起草、审核、签发
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考题 判断题公文作者的专任性在公文起草中表现为两种形式：职述式和代拟式。A 对B 错
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考题 单选题以代拟方式起草的公文，领导者应先提出该文的（），最后经领导者签发，才能打印和发送。A 中心思想B 基本观点C 中心材料D 主要材料
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