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名词解释题
家臣制

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考题 “御家人”是指在“源平争乱”中与源义经结成主从关系的武士,即其家臣,他们出自各地的在乡领主、庄官或名主等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 春秋战国时期,世卿世禄制趋于瓦解,取代它的是( )A.家臣制B.客卿制C.采邑制D.官僚制

考题 药材的炮制分为A、净制、切制、炒制B、净制、切制C、净制、炒制D、净制、切制、炮炙E、净制、炮炙

考题 狐突的儿子是()的家臣,杀子体现了他的私忠

考题 以下不是蒙古治国方法的是:()A.分封诸王B.家奴治国C.家臣治国D.设御史台

考题 我国企业普遍使用的人事任用方式是(  )。 A.选任制、委任制、聘任制、考任制 B.世袭制、选任制、聘任制、考核制 C.选任制、世袭制、委任制、聘任制 D.委任制、继承制、聘任制、选任制

考题 欧洲中世纪早期的王廷或诸侯,通常是通过豢养的家臣来履行行政职能,并不存在一般意义上的文官。A对B错

考题 家臣制

考题 在《季氏将伐颛臾》中,孔子批评冉有、季路推卸责任的态度时,所采用的论据之一是()A、颛臾是鲁国的“社稷之臣”B、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞C、作为家臣却“危而不持,颠而不扶”D、季氏之忧不在颛臾而在“萧墙之内

考题 ()以下哪句是错误的?A、邓百川和公冶乾两人不是段延庆的对手B、段延庆对邓公冶包风四大家臣联手仍占上风C、段延庆对慕容复及四大家臣联手仍不落下风D、五人联手斗段延庆时,公冶乾穿的是灰色衣服

考题 “我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智,不顾生死,一生侍奉我的主人。”自称“臣下”者的身份最有可能是()。A、封建贵族B、封建农奴C、城市市民D、基督教徒

考题 欧洲中世纪早期的王廷或诸侯,通常是通过豢养的家臣来履行行政职能,并不存在一般意义上的文官。

考题 领导体制的演进顺序是()A、家长制—经理制—软专家制—专家集团制—多极制B、家长制—软专家制—经理制—专家集团制—多极制C、家长制—经理制—专家集团制—软专家制—多极制D、家长制—多极制—经理制—专家集团制—软专家制

考题 我国目前实行的选拔制度主要有()。A、选举制、委任制、聘任制B、选举制、考选制、荐选制C、聘任制、交流制、考核制D、奖惩制、委任制、回避制

考题 以下不是蒙古治国方法的是:()A、分封诸王B、家奴治国C、家臣治国D、设御史台

考题 长沮、桀溺的形象是()。A、隐居避世、未能忘情的隐士B、孔子的学生,季氏的家臣C、躬耕垄亩的冷漠隐士D、积极进取的救世之士

考题 歌舞伎では、男女の愛情表現としての握手があります。互いに両腕を交差させて右手で相手の左手を、左手で右手を握ります。これは、()とか()とかの関係では見られません。A、主人と家臣B、先生と弟子C、恋人同士D、夫と妻

考题 有学者认为,《周颂•噫嘻》中“骏发尔私”的“私”实指()。A、隐秘之事,秘密B、家属或者亲戚C、一种农具D、卿大夫的家臣

考题 单选题以下不是蒙古治国方法的是:()A 分封诸王B 家奴治国C 家臣治国D 设御史台

考题 单选题长沮、桀溺的形象是()。A 隐居避世、未能忘情的隐士B 孔子的学生,季氏的家臣C 躬耕垄亩的冷漠隐士D 积极进取的救世之士

考题 名词解释题家臣制

考题 多选题歌舞伎では、男女の愛情表現としての握手があります。互いに両腕を交差させて右手で相手の左手を、左手で右手を握ります。これは、()とか()とかの関係では見られません。A主人と家臣B先生と弟子C恋人同士D夫と妻

考题 单选题()以下哪句是错误的?A 邓百川和公冶乾两人不是段延庆的对手B 段延庆对邓公冶包风四大家臣联手仍占上风C 段延庆对慕容复及四大家臣联手仍不落下风D 五人联手斗段延庆时,公冶乾穿的是灰色衣服

考题 单选题狐突的儿子是谁的家臣,杀子体现了他的私忠()A 平安君B 重耳C 小白D 公子纠

考题 单选题「家臣」の読み方は()である。A いえじんB いえしんC かじんD かしん

考题 多选题正常的上下级之间的关系是()A彼此尊重的关系B主子与家臣关系C彼此利用的关系D人格平等关系

考题 单选题在《季氏将伐颛臾》中,孔子批评冉有、季路推卸责任的态度时,所采用的论据之一是()A 颛臾是鲁国的“社稷之臣”B 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞C 作为家臣却“危而不持,颠而不扶”D 季氏之忧不在颛臾而在“萧墙之内

考题 填空题狐突的儿子是()的家臣,杀子体现了他的私忠