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单选题
对应激的认知评价最有效的是（）
A

认定为挑战应激

B

与我无关的否认

C

对自己有好处

D

认定为损害应激

E

认定为威胁应激

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考题 Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是A、认知评价B、应对方式C、个性特征D、社会支持E、生活事件
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考题 Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是A．认知评价B．应对方式C．个性特征D．社会支持E．应激源的性质
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考题 在应激过程中,即使阻抗是有效的,认知的副作用也会出现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 应激源是指环境对个体提出的各种需求,经个体认知评价后可引起心理和(或)生理反应的刺激或情绪。应激源有主观的,也有客观的。高温、辐射属于( ) A、躯体性应激源B、心理性应激源C、社会性应激源D、文化性应激源
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考题 Lazarus和A.lkman认为应激过程最关键的因素是B.认知评价C.应对方式D.个性特征E.社会支持F.应激源的性质
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考题 对应激的认知评价最有效的是（）A、认定为挑战应激B、与我无关的否认C、对自己有好处D、认定为损害应激E、认定为威胁应激
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考题 影响个体调节应激源与应激反应的中介因素包括认知评价、应对方式、社会支持、个性特征及不同性质的应激源。
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考题 认知评价是个体对应激事件所抱有的态度和信念。（　）
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考题 应激的中介机制不包括（）A、应激源B、认知评价C、应对方式D、社会支持E、人格特征
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考题 人生会受到无数应激源的作用，只有那些对人有意义的刺激物才能引起心理应激反应，这些事物是否对人有意义，很大程度上取决于（）A、应激源的强度B、应激源的性质C、应激源的数量D、人的认知评价E、人的智力水平
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考题 不影响个体对应激的认知评价的是（）A、人格特征B、生活经历C、应激源性质D、对应激源的敏感度E、当时个体的心身状态
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考题 认知评价在心理应激的发生和强度方面发挥着重要的作用，同样的应激原，由于认知评价不同，引起的应激反应也可以（）。
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考题 Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是（）A、认知评价B、应对方式C、个性特征D、社会支持
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考题 关于应激的说法，下述哪项是错误的（）A、个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素B、Ａ型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应C、个体对应激的认知和评价受个人经历、价值观的影响D、智力发育水平的高低是引起应激的根源E、个人的受教育程度影响个体对应激源的反应
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考题 单选题判断所发生事件对人是否有意义，取决于（　　）。A 应激源的强度B 应激源的性质C 应激源的数量D 人的认知评价E 人的智力水平
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考题 单选题应激的认知反应不包括（）A 认知评价B 偏执C 自我放弃D 反复沉思
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考题 单选题Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是（）。A 认知评价B 应对方式C 个性特征D 社会支持E 生活事件
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考题 单选题决定应激反应最重要的环节是（）A 应激源B 生理反应C 心理反应D 认知评价
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考题 单选题Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是（　　）。A 认知评价B 应对方式C 个性特征D 社会支持E 应激源的性质
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考题 判断题认知评价是个体对应激事件所抱有的态度和信念。（　）A 对B 错
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考题 填空题认知评价在心理应激的发生和强度方面发挥着重要的作用，同样的应激原，由于认知评价不同，引起的应激反应也可以（）
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考题 单选题不影响个体对应激的认知评价的是（）A 人格特征B 生活经历C 应激源性质D 对应激源的敏感度E 当时个体的心身状态
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考题 判断题影响个体调节应激源与应激反应的中介因素包括认知评价、应对方式、社会支持、个性特征及不同性质的应激源。A 对B 错
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