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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
要想获得脱毒苗,可用植物的()部位进行培养。
A

根尖

B

叶片

C

花瓣

D

很小的茎尖


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

考题 下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是()A、利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种B、利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状C、利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产D、利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

考题 应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗,主要程序为()→()→()→()→()

考题 茎尖培养脱毒苗的基本步骤及意义

考题 目前生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是()?A、热处理脱毒B、茎尖培养脱毒C、愈伤组织培养脱毒D、化学脱毒

考题 组织培养繁殖是将植物组织培养技术应用于()、()器官均可用组织培养发培育成苗。

考题 通过茎尖培养脱毒苗的过程中,切取茎尖的大小与其成活率成正比,而与脱毒效果成()

考题 某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。

考题 为什么要培养香蕉、木瓜等果树的脱毒苗?

考题 下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是()A、愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体B、利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗C、植物组织培养技术可克服远缘杂交不亲和障碍,培育杂种植物D、利用组织培养工业化生产人参皂甙,提高产量

考题 茎尖培养脱毒的原理是什么?培养无毒苗有何意义?

考题 要想获得脱毒苗,可用植物的()部位进行培养。A、根尖B、叶片C、花瓣D、很小的茎尖

考题 关于茎尖培养的表述正确的是()A、茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力B、茎尖培养可以获得脱毒苗C、茎尖培养的成活率很高D、茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

考题 “脱毒苗”是指不含该种植物的主要危害病毒。

考题 请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后,还需要进行病毒的鉴定?

考题 植物组织培养脱毒是哪一年建立的?无病毒苗概念及优点。

考题 在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是() ①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②.获取大量的脱毒苗 ③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖A、①②③B、③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤

考题 填空题植物组织培养中,脱毒苗的检测方法有()、()、()等。

考题 问答题请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后,还需要进行病毒的鉴定?

考题 填空题应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗,主要程序为()→()→()→()→()

考题 问答题植物组织培养脱毒是哪一年建立的?无病毒苗概念及优点。

考题 单选题关于茎尖培养的表述正确的是()A 茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力B 茎尖培养可以获得脱毒苗C 茎尖培养的成活率很高D 茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

考题 判断题利用人工尖端脱毒法可获得无病毒接穗和组织培养苗。A 对B 错

考题 问答题为什么要培养香蕉、木瓜等果树的脱毒苗?

考题 单选题目前生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是()?A 热处理脱毒B 茎尖培养脱毒C 愈伤组织培养脱毒D 化学脱毒

考题 问答题茎尖培养脱毒的原理是什么?培养无毒苗有何意义?

考题 判断题“脱毒苗”是指不含该种植物的主要危害病毒。A 对B 错