网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
当体育老师喊出“成二列横队—走”的口令时,学生应该报数,则()。
A

单数者右脚向后退一步,左脚再向左跨一步

B

双数者左脚向后退一步,右脚再向右跨一步

C

从中间分开,变成两行

D

全体向右转变为纵队后,从中间分开变为两行


参考答案

参考解析
解析: “成二列横队—走”练习时,听到口令后,双数学生左脚向后退一步,右脚不向左脚靠拢而是向右跨一步,站在单数学生的后面,左脚向右脚靠拢。
更多 “单选题当体育老师喊出“成二列横队—走”的口令时,学生应该报数,则()。A 单数者右脚向后退一步,左脚再向左跨一步B 双数者左脚向后退一步,右脚再向右跨一步C 从中间分开,变成两行D 全体向右转变为纵队后,从中间分开变为两行” 相关考题
考题 应急棍术队形散开时,当听到“应急棍队形—报数”的口令后,一列横队从右至左报数,每名士兵按自己所报的数字,用()的方法确定步数。A、乘4减1B、乘2减1C、向前4步D、向前5步

考题 队形练习的内容包括()。A、一个跟着一个走成圆形B、一列横队走切段分队C、一路纵队走成两路,再走成四路纵队D、听口令返还成原队形。

考题 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 导入:今天我们首先看一段视频,大家看到里面讲的内容是什么?看完同学们告诉老师看到了谁?对,同学们看到的是我国在大阅兵时候的一段视频,视频中队伍的变化多种多样,大家看到后都很兴奋。那我们也一起来感受一下吧,今天我们就来学习队列队形中的分队走和合队走。 (二)准备部分 1.图形跑 方法:全班同学成一路纵队,教师领跑,在跑的过程中变换不同的图形,如:三角形、圆形、正方形等,同时教师需要通过语言调动学生的积极性。 组织教学:在课前画好的区域内进行。 2.配乐韵律操 开合运动、踢腿运动、侧展运动、体转运动、跳跃运动。 组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。 要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。 (三)基本部分 1.示范 提问:大家观察示范小组在分队走和合队走的过程中变换形式是怎样的? 学生回答:分队走由一队分成了两队,合队走由两队合成了一队。 组织教学:四列横队,前两排蹲下。 2.讲解 一路纵队中场行进,听到分队走的口令第一名同学左转弯,第二名同学右转弯,后面同学依次跟进,成二路纵队沿左右边线绕场进行。即将相遇,听到合队走的口令时,左路同学左转弯,右路同学右转弯并依次插入左路学生之后,成一路纵队进行。 3.练习 (1)分队走练习。 将学生一路纵队在中场依次排开,根据老师口令进行分队走练习。(教师喊“齐步—走”的时候学生开始向前行进,当教师喊到“分队—走”的时候,学生按要求分成两队进行分队走练习。) (2)合队走练习。 将学生分为两组在场地两边排开,根据老师口令进行合队走练习。(教师下达“齐步—走”的时候学生开始向前行进,当走至面对面时,教师下达“合队—走”口令,学生按要求合成一队进行合队走练习。) 4.优生展示:教师选出优生进行展示师生进行自评、互评。 (四)结束部分 1.放松活动—配乐放松操 组织教学:四列横队体操队形。 要求:放松活动,身心充分放松。 2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 【答辩题目解析】 1.本节课的重难点是什么? 2.如何对队形队列进行教学计划的设计?

考题 班横队变二列横队的口令是:()、成班横队走;班二列横队变班横队的口令是:()。A、间隔1步,向左离开、成班---二列横队走B、间隔1臂,向左离开、成班二列横队---走C、间隔1步,向左离开、成班二列横队---走D、间隔1臂,向左离开、成班---二列横队走

考题 停止间班横队变班二列横队时,变换前,先报数。听到口令,双数士兵右脚后退1步,左脚(不靠拢右脚)向左跨1步,右脚向左脚靠拢,站到单数士兵之后,自行对正、看齐。()

考题 一列横队变二列横队的口令是“成二列横队--齐步走!”

考题 一列横队变三列横队时,先一至三报数,听到口令后,三数学生右脚向()迈出一步,左脚并于右脚,站于二数学生之后,并自动看齐。A、右B、后C、右前方D、右后方

考题 二列横队变三列横队的口令是“()”。A、成三列横队――走B、成三列横队走C、成三列横队D、一列横队成三列横队

考题 停止间班二列横队变班横队的口令可下达为()。A、间隔2步,向左离开、成班横队——走B、距离2步,向左离开、成班横队——走C、间隔1步,向左离开、成班横队——走D、距离1步,向左离开、成班横队——走

考题 行进间横队与纵队互换的口令通常下达为()。A、向右转——走B、右转弯——走C、向左转——走D、左转弯——走

考题 以下说法正确的是()。A、班横队变班二列横队,变换前,先报数。听到口令,双数士兵左脚后退1步,右脚(不靠拢左脚)向右跨1步,左脚向右脚靠拢,站到单数士兵之后,听到看齐的口令后,对正、看齐B、班二列横队变班横队的口令下达为:间隔1步,向左离开、成班横队——走C、班纵队变班二路纵队的口令下达为:成班二路纵队——走D、班二路纵队变班纵队的口令下达为:距离2步,向后离开、成班纵队——走

考题 班横队变班二列横队,()自行对正、看齐。A、变换前,先报数B、听到口令,双数士兵左脚后退1步C、右脚向右跨1步D、左脚向右脚靠拢E、站到单数士兵之后

考题 当听到“第×班(排),出列”的口令时,由出列班(排)指挥员按照班出列的有关规定,带领本班(排)以()形式从()出列。()A、横队,队前B、横队,队尾C、纵队,队前D、纵队,队尾

考题 原地队列变化中,由二列横队变成四列横队的口令是()。

考题 由一列横队变成二列横队时,应先()报数。

考题 原地二列横队变四列横队走的口令为()。

考题 欲使两路相遇的纵队分别左右转弯走成一路纵队时应下达()口令。A、并队走B、成一路纵队走C、合队走D、交叉走等

考题 横队从右至左报数时,所有报数者都要向左甩头

考题 当体育老师喊出“成二列横队—走”的口令时,学生应该报数,则()。A、单数者右脚向后退一步,左脚再向左跨一步B、双数者左脚向后退一步,右脚再向右跨一步C、从中间分开,变成两行D、全体向右转变为纵队后,从中间分开变为两行

考题 当体育老师城出“成二列横队——走”的口令时,学生应先报数,再()。A、单数者右脚向后退一步,左脚再向左跨一步B、双数者左脚向后退一步,右脚再向右跨一步C、从中间分开,变成两行D、全体向右转变为纵队后,从中间分开变为两行

考题 填空题原地二列横队变四列横队走的口令为()。

考题 判断题一列横队变二列横队的口令是“成二列横队--齐步走!”A 对B 错

考题 单选题当体育老师城出“成二列横队——走”的口令时,学生应先报数,再()。A 单数者右脚向后退一步,左脚再向左跨一步B 双数者左脚向后退一步,右脚再向右跨一步C 从中间分开,变成两行D 全体向右转变为纵队后,从中间分开变为两行

考题 填空题由一列横队变成二列横队时,应先()报数。

考题 判断题横队从右至左报数时,所有报数者都要向左甩头A 对B 错

考题 填空题原地队列变化中,由二列横队变成四列横队的口令是()。

考题 单选题欲使两路相遇的纵队分别左右转弯走成一路纵队时应下达()口令。A 并队走B 成一路纵队走C 合队走D 交叉走等