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填空题
贺卡是具有()和()价值的装饰艺术品。

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考题 销售型邮政贺卡分为()和省版贺卡两种。A.企业版贺卡B.县市版贺卡C.国际版贺卡D.国家版贺卡

考题 实用性工艺木雕是指利用木雕工艺装饰的、()相结合的木雕艺术品。

考题 案例: 展示贺卡作品 (1)贺卡的内涵及艺术特点 贺卡是在重大节日、纪念日、生日等互相赠送的具有纪念意义的精美艺术品,它能显示爱心、表达美好的祝愿,给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。贺卡多以热烈、欢快、优雅、温馨为基调;内容及外在形式高雅大方,庄重喜庆。 (2)贺卡的结构样式 学生出示课前收集好的贺卡、贺卡图片等资料,尝试探讨分类。 ①种类:生日卡、节日卡、谢师卡、友谊卡、公关卡等。 ②结构形式:立体结构、音响结构、光学结构等,形式有单页式、复页式等。 设计意图:让学生自主获取知识。变教师操纵式的授予知识为学生自主的建构知识。 (3)贺卡的制作材料与方法 展示毕加索的雕塑作品《山羊》 提问:艺术大师雕塑作品《山羊》是用什么材料做成的? 引导欣赏:四只蹄子由木头和废铁组成,尾巴是铁做的,羊角和山羊胡以葡萄藤为材料,耳朵则是由纸板代替等,都是由一些废弃材料以石膏粘合塑形,然后用铜铸浇器表制成的。 展示环保贺卡引导探讨:制作环保贺卡的工具材料与方法。 结论:废弃材料再生利用,绘画法、剪贴法。 放映环境被破坏的相关图片。 当前,环境污染、树木砍伐、垃圾污染、资源短缺。利用废弃材料制作贺卡就是一种环保行为,变废为宝,减少垃圾污染,可以制成有自己格调的、传递真情的贺卡。 设计意图:用事实告诉学生,废弃材料是可以利用的,是可以制成成功的作品的。对学生进行德育,通过节约能源、废弃材料再生利用,增强其环保意识。 案例中应用了哪些学习方法?其优点有哪些?

考题 艺术批评是对艺术品质量和意义的评价。它包括解释艺术品的(),评价美术作品的价值。

考题 美术是与创造主体的审美理念相一致的,运用一定物质材料和(),创造出具有一定空间和审美价值的视觉艺术品。

考题 艺术品价值包括艺术价值、收藏价值、()和经济价值。

考题 关于艺术品的价值,下列说法错误的是()A、艺术品具有艺术价值B、具有历史价值C、具有投资价值D、具有经济价值

考题 艺术品具有()、()、()和()四种特征。

考题 装饰照明只具有()功能。A、实用性B、价值感C、装饰性D、欣赏性

考题 界面装饰主要表现为两类即织物装饰与艺术品装饰

考题 ()同文物一样受国家的保护。A、具有科学价值的古旧图书资料B、历史上各时代的珍贵艺术品C、具有历史价值的石刻D、具有科学价值的古脊椎动物化石和古人类化石

考题 贺卡词是贺卡的灵魂和感情的凝聚。

考题 艺术品的价值体现为()、()、()、()等。A、艺术价值B、装饰价值C、历史价值D、经济价值E、收藏价值

考题 艺术品是室内装饰不可分割的一部分,因其选择所体现的个人品位和经历而使室内装饰更具(),卓异不凡。A、特色B、美观C、个性D、艺术

考题 人们对艺术品看法的不同,造成了艺术品价值的()和拍卖时竞价的差异。

考题 装饰造型类制品具有()和欣赏双重价值。A、营养B、卫生C、食用D、美观

考题 贺卡是具有()和()价值的装饰艺术品。

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考题 填空题人们对艺术品看法的不同,造成了艺术品价值的()和拍卖时竞价的差异。

考题 填空题艺术批评是对艺术品()和意义的评价。它包括解释艺术品的内涵,评价美术作品的价值。

考题 多选题艺术品的价值体现为()、()、()、()等。A艺术价值B装饰价值C历史价值D经济价值E收藏价值

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