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单选题
对于自己的内在心理过程、需要、动机和个性及其发展历程的体认,以及对于自己与环境之间界限的认识是(  )。
A

B

C

D

E


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考题 性别认同,即个体认识到自己是男性还是女性。它影响着个体对性的态度以及个体与异性的关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对于自己的内在心理过程、需要、动机和个性及其发展历程的体认,以及对于自己与环境之间界限的认识( )A.具有自我意识和价值立场B.文化、亚文化经验意识C.分析自己情感的能力D.利他主义E.共情

考题 ()是一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识和评价。 A、自我接纳B、自我意识C、自我感知D、自我悦纳

考题 需要是个体行为和心理活动的内部动力,下列对于需要的作用表述的有()A、需要是个体认识过程的内部动力B、需要是个体行为积极性的源泉C、需要在个性中起重要作用D、需要是引起动机的内部条件,是在动机的基础上产生的

考题 个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是( )。A.自我意识B.反省思维C.认识过程D.心理过程

考题 作为职业院校的学生,树立正确的职业理想,全面认识自己需要做到() A、全面认识自己的学习水平和将来可能达到的状态。B、全面认识自己的心理特点,主要包括兴趣、能力、气质和性格特点。C、正确认识自己的身心特点、学识能力等与未来职业需要之间的差距,结合自己的发展潜力,对自己进行合理定位。D、全面认识自己的生理特点,主要包括性别、身高、体重、视力、健康状况、体质和相貌等。

考题 在社会实践中,对所有属于自己的身体、思想、感情、需要、动机、个性等状况,以及自己同周围关系的认识,称为() A.他人认知B.自我感觉C.自我认知D.社会认知

考题 自我意识是一个人对自己的认识和评价。包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价等。正是由于人具有自我意识,才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节,使自己形成完整的个性。 根据上述定义,下列不属于自我意识范畴的是: A.1岁左右的儿童知道了手是自己的,可以伸手取玩具。 B.朱雪麟经常在日记中反省自己。 C.朱雪麟讲课前为自己打上一条与自己西装颜色非常协调的领带。 D.樊政在开始授课前向同学作简单的自我介绍。

考题 个体带有自己主观心理特点对于社会的和物质的环境的最简单、最初的理解是()A意识B认知C个性D情感

考题 自我意识:指个体对自己存在的觉察,即认识自己的所有身心状况,包括自己的生理状况(如身高、体重、形态等),心理特征(如需要、动机、价值观、能力、气质、性格等),以及与他人和环境的关系(如与自己周围的人的人际关系,自己在团体中的地位和作用,个体与社区译校等的关系等)。

考题 自我意识是指人对自己以及自己与()关系的一种认识。A、社会B、他人C、周围D、环境

考题 自我评价是指一个人对自己思想、()、行为和个性特点的判断和评价,是自我认识和自我态度的统一。A、动机B、认识C、所处环境D、能力

考题 指出下列各句中使用的修辞格。足以纪念鲁迅的,是鲁迅自己的文章,自己的精神,自己的对于仇敌的认识与战斗。

考题 对于自己的内在心理过程、需要、动机和个性及其发展历程的体认,以及对于自己与环境之间界限的认识()。A、具有自我意识和价值立场B、文化、亚文化经验意识C、分析自己情感的能力D、利他主义E、共情

考题 了解自己,就是了解自己的心理动机、需要、兴趣、价值、取向、性格、气质、才能、专长、短处等特征,特别是应对自己的职业兴趣、能力、个性有较深入的认识和了解,才能保证职业生涯管理的目的性和方向性。

考题 对于各民族文化与中华文化之间的关系认识正确的是()A、各民族文化都有自己的特性,是本民族的宝贵财富B、各民族文化相互独立C、各民族文化相互融合,渐趋相同D、各民族文化既有自己的个性,又有中华文化的共性

考题 以下关于“个性发展”的描述中不恰当的是()。A、个性发展是相对于单个命体各方面的平均发展而言的B、个性发展是相对于社群内部众多个体的高度趋同发展而言的C、个性发展是相对于全面发展而言的D、个性发展是指个体独特内在潜能的发展或具有社会意义的个体独特性的发展

考题 心理学是研究人的()发生、发展及其规律的科学。A、心理现象B、认识过程C、心理过程D、个性心理

考题 综合实践活动的总目标是密切学生与()的联系,推进学生对()、()和自我之间内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力及良好的个性品质。

考题 ()就是自己对于所有属于自己身心状况的认识。

考题 理学是研究人的()发生、发展及其规律的科学。A、心理现象B、认识过程C、心理过程D、个性心理

考题 帮助小学生认识自己、认识他人、认识环境以及认识自己与环境的关系是()指导的任务。A、心理健康B、生理健康C、品德D、学习

考题 以下不属于职业锚内容的是()。A、自己认识到的自己的才干和能力B、自己认识到的自己的动机和需要C、自己认识到的自己的目标和战略D、自己认识到的自己的态度和价值观

考题 单选题帮助小学生认识自己、认识他人、认识环境以及认识自己与环境的关系是()指导的任务。A 心理健康B 生理健康C 品德D 学习

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考题 单选题以下不属于职业锚内容的是()。A 自己认识到的自己的才干和能力B 自己认识到的自己的动机和需要C 自己认识到的自己的目标和战略D 自己认识到的自己的态度和价值观

考题 单选题个体带有自己主观心理特点对于社会的和物质的环境的最简单、最初的理解是()A 意识B 认知C 个性D 情感