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单选题
认知行为治疗师需要评价的是来访者痛苦背后的（），而不是评价他们的情绪。
A
核心认知
B
热性认知
C
行为模式
D
思维和信念
参考答案
参考解析
解析：
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考题
某一认知行为治疗的治疗师根据一特定来访者情绪不稳定的情况，在认知行为治疗方案中加入了气功中的调心训练内容。治疗师增加的内容属于A、情绪调节法B、气功引导法C、消愁怡悦法D、情志相胜法E、中医治疗法治疗师的这种做法可以被看作是心理治疗中的A、综合倾向B、整合倾向C、折衷主义倾向D、包容并蓄倾向E、中西结合倾向
考题
理性情绪治疗模式的ABC理论中的A代表()。A:引发事件，是指服务对象所遇到的当前发生的事件
B:服务对象的信念系统，是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价
C:引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
D:非理性信念的检查技巧，即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法
考题
下列对会谈收集资料的性质描述错误的是（）A全面而准确的获知与来访者求助的问题相关的信息B收集资料是咨询师获得和澄清来访者资料的过程C收集资料的重点是认知信息D咨询师应该更多地了解来访者问题背后的感受
考题
对来访者表现出的解决问题的急切性认识正确的是（）A来访者急切的心情可以理解，但咨询师不能代替他去面对生活中的问题B咨询师可以从来访者最急切的问题入手了解情况，缓解其情绪C来访者的情绪是否得到缓解是咨询质量的评价指标D咨询师可以先解决一些主要的问题，缓解其情绪
考题
以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。
下列表述中不属于不良认知的是（）A、我必须是完美无缺的，否则就是个失败的人B、我又搞砸了，我什么事儿都做不好C、人之初，性本恶D、离开父母我什么都不是E、不管我做什么，都不会成功
考题
全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。A、评价婴儿对音乐、运动的发展B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D、评价婴儿审美能力和自理能力的发展
考题
贝克（BeckAT）认为认知是情绪和行为反应的中介，这一观点是指：（）A、不同的情绪反应导致不同的认知评价，然后引起不同的行为反应B、不同的行为导致不同的认知评价，然后引起不同的情绪反应C、不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应D、生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应
考题
单选题下列对会谈收集资料的性质描述错误的是（）A
全面而准确的获知与来访者求助的问题相关的信息B
收集资料是咨询师获得和澄清来访者资料的过程C
收集资料的重点是认知信息D
咨询师应该更多地了解来访者问题背后的感受
考题
多选题关于理性情绪治疗模式的ABC理论，叙述正确的是（）A指服务对象幼年时发生的事件B指服务对象对当前遭遇事件的认知和评价C指引发事件后出现的各种认知、情绪和行为D服务对象的认知、情绪和行为都是由引发事件直接导致的E服务对象的认知情绪和行为受到自身信念系统的影响
考题
单选题以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。
下列关于认知、情感和行为三者关系的表述错误的是（）A
认知和情感、行为互为中介B
认知和情感、行为互为联系C
认知和情感、行为互相影响D
认知和情感、行为互相制约E
认知和情感、行为组成了一个有机整体
考题
单选题在认知行为治疗中，来访者对家庭作业有畏难情绪，咨询师要（）。A
说明需要的具体时间并帮助其减轻认知负担B
增加来访者感受成功的机会C
要求必须完成D
看成是来访者的阻抗，并及时处理
考题
单选题贝克（BeckAT）认为认知是情绪和行为反应的中介，这一观点是指：（）A
不同的情绪反应导致不同的认知评价，然后引起不同的行为反应B
不同的行为导致不同的认知评价，然后引起不同的情绪反应C
不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应D
生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应
考题
单选题认为认知过程是情绪与行为反应的决定性因素，因此治疗的着眼点在于改变来访者对事物的认知是（ ）。A
B
C
D
E
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