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问答题
（2014年上半年统考）幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。问题：请根据创设环境基本原则，对材料中的识字比赛创设环境进行解析?

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考题 试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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考题 幼儿园参与的原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。()
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考题 教师在幼儿园环境创设中的作用包括:()。 A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.平衡环境
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考题 幼儿园的环境创设的任务:创设良好环境,改善不利环境,利用现有环境和优化幼儿园环境。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园班级管理的任务包括:()。 A.组织管理团队，实施管理计划B.确立班级发展目标，制定可行计划C.开展评价工作，调整班级发展计划D.创设温馨和谐的班级管理环境
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考题 什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。
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考题 阅读下面材料，回答问题。 幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。 问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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考题 幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。请根据创设环境的基本原则，对材料中教师为识字比赛所创设的环境进行评析。（20分）
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考题 材料： 大一班展开了识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境，如下图： 请根据环境创设的基本原则，为案例中的识字比赛创设的墙面环境进行评析
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考题 分析教师在幼儿园精神环境创设的营造原则。
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考题 幼儿园班级环境如何创设？
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考题 幼儿园班级主题环境创设应该从哪些方面进行创设（）。A、课程B、教学C、年龄特点D、兴趣
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考题 简述幼儿园班级主题活动环境该如何创设。
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考题 幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。A、互动墙饰B、园所环境C、班级活动D、班级环创
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考题 教师在幼儿园环境创设中的作用体现在：教师既是幼儿园环境的设计者，也是幼儿与环境相互作用的引导者
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考题 在布置幼儿园的墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的（）原则。A、环境与教育目标的一致性B、发展适宜性C、开放性D、参与性
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考题 教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、（）和控制环境。
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考题 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。A、指导者、引导者B、控制者C、组织幼儿参与环境创设D、准备环境、控制环境、调整环境
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考题 试述幼儿园环境创设应遵循的基本原则。
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考题 判断题教师在幼儿园环境创设中的作用体现在：教师既是幼儿园环境的设计者，也是幼儿与环境相互作用的引导者A 对B 错
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考题 问答题幼儿园大（1）班开展识字比赛，老师为此创设了班级墙面环境。问题：请根据创设环境基本原则，对材料中的识字比赛创设环境进行解析。
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考题 问答题幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？
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考题 填空题教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、（）和控制环境。
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考题 问答题简述幼儿园班级主题活动环境该如何创设。
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考题 单选题幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。A 互动墙饰B 园所环境C 班级活动D 班级环创
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考题 问答题幼儿园班级环境如何创设？
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