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名词解释题
致良知

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考题 主张“致良知”的是( )。A.陆九渊B.张载C.周敦颐D.王阳明

考题 “知行合一”说与“致良知”教是谁的学说A、陆九渊B、程颢C、朱熹D、王阳明

考题 下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中,错误的是()。A.个人良知以社会良知为前提B.个人良知以社会良知为内容C.个人良知以社会良知为形式D.个人良知以社会良知为基础

考题 下面关于行政良知的表述中,错误的是()。A.行政良知是个人良知和社会良知的派生物B.行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的C.从实质上看,行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D.行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的

考题 王阳明对“格物致知”的训诂包括()A、物指事B、事是心在具体存在上的投射C、致知是致良知D、良知是心之本,是一切的根本价值

考题 明代王守仁是心学集大成者。“致良知”是其心学主旨,认为良知人人具有,是一种不假外力的内在力量,即人心固有的是非善恶标准。“致良知”的途径是()。A、格物致知B、发明本心C、知行合一D、行优于知

考题 如何认识王守仁“致良知”的教育目的论。

考题 王阳明提出教育的目的是“致良知”,它的内涵就是“存天理,灭人欲”。

考题 “个个人心有仲尼,自将闻见苦遮述。而今指与真头面,只是良知更莫疑。问君何事日憧憧,烦恼场中错用功。莫道圣门无口决,良知两字是参同。”该诗作者的核心主张是()A、“克己复礼”B、“格物致知”C、“致良知”D、“经世致用”

考题 致良知

考题 简述王阳明“致良知”学说的含义?

考题 行政良知的内容包括()。A、个人良知B、社会良知C、组织良知D、群体良知E、国家良知

考题 下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中,错误的是()。A、个人良知以社会良知为内容B、个人良知以社会良知为前提C、社会良知以个人良知为形式D、社会良知以个人良知为基础

考题 下面关于行政良知的表述中,错误的是()。A、行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的B、行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的C、从实质上看,行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D、行政良知是个人良知和社会良知的派生物

考题 颜之推认为学习的目的在于()。A、明人伦B、修身利行C、致良知D、明先王之教

考题 行政良知包括()。A、社会良知B、国家良知C、群体良知D、个人良知E、组织良知

考题 主张“致良知”的是()。A、朱熹B、张载C、周敦颐D、王阳明

考题 多选题王阳明对“格物致知”的训诂包括()A物指事B事是心在具体存在上的投射C致知是致良知D良知是心之本,是一切的根本价值

考题 填空题明代王阳明在贵州悟出“()”和“致良知”的学术思想,形成“阳明文化”现象。

考题 问答题论王守仁的“致良知”说。

考题 单选题主张“致良知”的是()。A 朱熹B 张载C 周敦颐D 王阳明

考题 多选题行政良知包括()。A个人良知B社会良知C组织良知D群体良知E国家良知

考题 问答题如何认识王守仁“致良知”的教育目的论。

考题 单选题“致良知”是(  )提出的教育思想。A 王守仁B 朱熹C 胡瑷D 王安石

考题 判断题王守仁认识论的中心命题是“致良知”。A 对B 错

考题 多选题行政良知的内容包括()。A个人良知B社会良知C组织良知D群体良知E国家良知

考题 多选题以下关于“致良知”词义正确的是(  )A王守仁以为《大学》的“致知”不是扩充关于客观对象的知识,而是“致吾心之良知”B人生中良知充扩至极的过程是有限的C良知无本体,但有作用D“致”字相当于“行”字,致良知即“行良知”,即依良知而实行E因为“良知”为知,“致”则有力行之义,所以王守仁认为“致良知”“知行合一”