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判断题
鸟喙尖头溞是一种分布于海水中的枝角类。
A

B


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考题 教师资格考试:在教"鸟"概念时,用麻雀、燕子说明"前肢为翼,无齿有喙"是鸟概念的本持征, 在教鸟概念时,用麻雀、燕子说明前肢为翼,无齿有喙是鸟概念的本持征,这是适当地运用了(  )A.命题B.案例  C.反例D.正例

考题 鸟类上下颌骨极度前伸,构成鸟喙,鸟喙外具角质鞘,构成锐利的切缘或钩,是取食器官。()

考题 分布于咸水中的枝角类是()A、大型溞B、蒙古裸腹溞C、多刺裸腹溞D、鸟喙尖头溞

考题 厄瓜多尔以西太平洋中的加拉巴哥群岛上的雀鸟喙的长度与形状具有很大变异,雀科鸟喙的长度一般被认为与其取食的种子大小有关,长喙雀可以取食更大尺寸的种子,而短喙雀则只能取食更小的种子。导致加拉巴哥群岛这种鸟喙大小的差异的原因说法正确的是()。A、食物资源的压力选择结果B、竞争导致的进化C、与植物种子的协同进化D、物种之间本身的差异

考题 各种鸟吃食不同,生活的环境不同,但是它们的喙的形状都是相同的。

考题 试述枝角类溞种的来源?

考题 鸟喙尖头溞是一种分布于海水中的枝角类。

考题 下列不属于三角洲的平面形态的是()A、鸟足状B、圆形C、扇状D、尖头状

考题 鸟类的喙里面是颌骨,外面是角质的喙,角质喙()A、雏鸟长大到成鸟后就不再长了B、受食物中维生素影响而长C、终生生长D、损伤后可以再生,生长完整

考题 在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质持征,这是适当地运用了()。A、命题B、案例C、反例D、正例

考题 判断题枝角类中没有间接发育,都是直接从孵育囊中孵化出幼溞。A 对B 错

考题 单选题溞类的世代交替中出现孤雌生殖雌溞、两性生殖雌溞和雄溞。它们对毒物的敏感性不同,其敏感性从高到低的排列顺序为:()A 雄溞>孤雌生殖雌溞>两性生殖雌溞B 两性生殖雌溞>孤雌生殖雌溞>雄溞C 雄溞>两性生殖雌溞>孤雌生殖雌溞D 孤雌生殖雌溞>两性生殖雌溞>雄溞

考题 单选题下列不属于三角洲的平面形态的是()A 鸟足状B 圆形C 扇状D 尖头状

考题 单选题枝角类的躯体一般包被于两壳瓣中,体不分节,但以下有一种例外,是()。A 象鼻溞B 诺氏三角溞C 隆线溞D 透明薄皮溞

考题 单选题第一触角长,与吻愈合呈尖突状不能活动的是()。A 蚤状溞B 象鼻溞C 秀体溞D 裸腹溞

考题 问答题试述枝角类溞种的来源?

考题 单选题分布于咸水中的枝角类是()A 蒙古裸腹溞B 大型溞C 多刺裸腹溞D 鸟喙尖头溞

考题 多选题厄瓜多尔以西太平洋中的加拉巴哥群岛上的雀鸟喙的长度与形状具有很大变异,雀科鸟喙的长度一般被认为与其取食的种子大小有关,长喙雀可以取食更大尺寸的种子,而短喙雀则只能取食更小的种子。导致加拉巴哥群岛这种鸟喙大小的差异的原因说法正确的是()。A食物资源的压力选择结果B竞争导致的进化C与植物种子的协同进化D物种之间本身的差异

考题 判断题鸟类上下颌骨极度前伸,构成鸟喙,鸟喙外具角质鞘,构成锐利的切缘或钩,是取食器官。()A 对B 错

考题 单选题我国类毒性试验中使用最广泛的种类是()。A 蚤状溞B 网纹溞C 裸腹溞D 大型溞

考题 多选题在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉,一种植物的花蕊蜜管短而直,另一种则弯而深,雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊管中采蜜,雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜,在长期的进化过程中,生物逐渐适应,由此可以得出以下结论()。A花蕊蜜管的形态与鸟喙的长度是长期自然选择的结果B上述两种植物与蜂鸟的相互适应有利于各自繁衍后代C雌雄鸟采蜜植物的差异缓解了雌雄蜂鸟之间争夺食物的种内斗争D题中所述的各种生物构成了一个相互依存的生物群落

考题 填空题枝角类的食性包括两种,绝大多数都是(),只有透明薄皮溞和大眼溞等少数种类属于()。

考题 问答题用检索表(双歧括号)区分下列10种常见枝角类。蒙古裸腹溞、大型溞、隆线溞、长肢秀体溞、鸟喙尖头溞、诺氏三角溞、圆形盘肠溞、长额象鼻溞,矩形尖额溞,透明薄皮溞。

考题 单选题鸟类的喙里面是颌骨,外面是角质的喙,角质喙()A 雏鸟长大到成鸟后就不再长了B 受食物中维生素影响而长C 终生生长D 损伤后可以再生,生长完整

考题 问答题举例说明枝角类在湖泊中的生态分布情况。

考题 单选题后腹部最后一个肛刺分叉的枝角类为()。A 蚤状溞B 象鼻溞C 秀体溞D 裸腹溞

考题 单选题沙滩多分布于()岸地区,泥滩分布于()岸地区。A 障壁海、开阔海B 开阔海、障壁海