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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
两个或多个样本率/构成比的比较通常采用 ( )
A
t检验
B
方差分析
C
X2检验
D
秩和检验
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
以下说法正确的是 ( )A.两个样本率的比较可用u检验也可用χ2检验B.两个样本均数的比较可用u检验也可用χ2检验C.对于多个率或构成比的比较u检验可以替代χ2检验D.对于两个样本率的比较，χ2检验比u检验可靠E.以上均不正确
考题
（题共用备选答案）A．样本率与总体率比较的目的B．配对计数资料的比较目的C．两个样本率比较的目的D．多个样本率作比较的目的E．将两个或多个样本构成比作比皎的目的通过单一样本数据推断两种处理结果有无差别是查看材料
考题
以下说法正确的是A、两个样本率的比较可用μ检验也可用X检验B、两个样本均数的比较可用μ检验也可用X检验C、对于多个率或构成比的比较，μ检验可以替代X检验D、对于两个样本率的比较，X检验比μ检验可靠E、以上均不正确
考题
以下说法正确的是( )。A、两个样本率的比较可用μ检验也可用χ检验B、两个样本均数的比较可用μ检验也可用χ检验C、对于多个率或构成比的比较，μ检验可以替代χ检验D、对于两个样本率的比较，χ检验比μ检验可靠E、以上均不正确
考题
通过单一样本数据推断两种处理结果有无差别是A．样本率与总体率比较的目的B．配对计数资料的比较目的C．两个样本率比较的目的D．多个样本率作比较的目的E．将两个或多个样本构成比作比较的目的
考题
行×列表检验,若P
A、多个总体率(或构成比)两两有差别B、多个总体率(或构成比)各不相同C、至少有两个总体率(或构成比)有差别D、各个总体率(或构成比)都相等E、至少有两个样本率(或样本构成比)不相等
考题
推断样本率所代表的总体率与总体率是否相等是A、样本率与总体率比较的目的B、配对计数资料的比较目的C、两个样本率比较的目的D、多个样本率作比较的目的E、将两个或多个样本构成比作比较的目的
考题
通过单一样本数据推断两种处理结果有无差别是A、样本率与总体率比较的目的B、配对计数资料的比较目的C、两个样本率比较的目的D、多个样本率作比较的目的E、将两个或多个样本构成比作比较的目的
考题
推断样本所代表的总体率与已知总体率是否相等是A.样本率与总体率比较的目的B.配对计数资料比较的目的C.两个样本率比较的目的D.多个样本率比较的目的E.将两个或多个样本构成比作比较的目的
考题
推断两个样本各自代表的两总体率是否相等是
A.样本率与总体率比较的目的
B.配对计数资料的比较目的
C.两个样本率比较的目的
D.多个样本率作比较的目的
E.将两个或多个样本构成比作比较的目的
考题
行×列表检验，若P0.05，则（）。A、多个总体率（或构成比）两两有差别B、多个总体率（或构成比）各不相同C、至少有两个总体率（或构成比）有差别D、各个总体率（或构成比）都相等E、至少有两个样本率（或样本构成比）不相等
考题
单选题行×列表X2检验，若P0.05，则（ ）。A
各个总体率(或构成比)都相等B
多个总体率(或构成比)各不相同C
至少有两个总体率(或构成比)有差别D
多个总体率(或构成比)两两有差别E
至少有两个样本率(或样本构成比)不相等
考题
单选题行×列表χ2检验，若P0．05，则（）A
多个总体率（或构成比）两两有差别B
多个总体率（或构成比）各不相同C
至少有两个总体率（或构成比）有差别D
各个总体率（或构成比）都相等E
至少有两个样本率（或样本构成比）不相等
考题
单选题以下说法正确的是（ ）。A
两个样本率的比较可用μ检验也可用χ2检验B
两个样本均数的比较可用μ检验也可用χ2检验C
对于多个率或构成比的比较，μ检验可以替代χ2检验D
对于两个样本率的比较，χ2检验比μ检验可靠E
以上均不正确
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