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单选题
教学中运用完整法，分解法，重复法与变换法等手段以达到（）效果。
A
掌握技术动作，建立正确的动力定型
B
初步掌握动作，建立技术动作的表象与完整动作的概念
C
掌握组合技术，提高实践动力
参考答案
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解析：
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考题
在体育教学中,运用分解法应注意以下几点()。
A.简化动作的某些要求B.划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备D.分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用
考题
下列选项中，以直接感知为主的方法是（ ）。A.讲解法、问答法、讨论法
B.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法
C.动作示范法、演示法、纠正错误动作法、保护与帮助法、视听引导法
D.分解练习法、完整练习法、领会教学法、循环练习法
考题
在体育教学中，运用分解法应注意以下几点（）。A、简化动作的某些要求B、划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分C、使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备D、分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用
考题
教育技术的本质特征是（）。A、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践B、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究C、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践D、本题答案中所给出的其它3个选项都不对
考题
单选题在体育教学中，在教简单的容易掌握的动作时，一般应用（）。A
讲解法B
直观法C
完整法D
分解法
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