考题
正确描述教学与智育之间关系的命题是【 】A.教学等同于智育B．教学是智育的主要途径C．教学是智育的唯一途径D．智育是教学的唯一任务
考题
在教学策略里，情景教学是一种 （ ）A． 以教师为主的教学策略B． 以教材为主的教学策略C． 个别化教学D． 以学生为主的教学策略
考题
评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。（ ）
考题
在教学策略里，情境教学是一种__________A.以教师为主的教学策略
B.以教材为主的教学策略
C.个别化教学
D.以学生为主的教学策略
考题
小学美育在教学方法上（）A要以理论教学为主B要以理性说教为主C要以直观教学为主D要以课堂讲授为主
考题
小学美育教学方法上（）A要以理论教学为主B要以理性说教为主C要以直观教学为主D要以课堂讲授为主
考题
教学方法可分为以（）为主的教学方法，以（）为主的教学方法，以（）为主的教学方法和（）为主的教学方法。
考题
（）教学、探究教学和（）教学都属于以引导探究为主的教学方法。
考题
下列不属于护理教学方法分类的是（）A、以语言传递为主的教学方法B、以实际训练为主的教学方法C、以言传身教为主的教学方法D、以直接知觉为主的教学方法E、以陶冶为主的教学方法
考题
在教学策略里，情景教学是一种（）A、以教师为主的教学策略B、以教材为主的教学策略C、个别化教学D、以学生为主的教学策略
考题
下列对现代教学说法错误的是（）。A、现代教学以多媒体教学为主B、多媒体教学辅助美术教学C、现代化教学以学生为主体.教师为主导D、现代化教学是社会发展的必然趋势
考题
以（）为依据，教学方法可分为：以语言讲授为主的教学方法；以观察为主的教学方法；以训练为主的教学方法；以陶冶为主的教学方法。A、教学活动的手段B、教学活动的侧重C、教学活动的主要途径
考题
布鲁纳所倡导的“发现式教学”的教学方法是一种（）。A、以直观感知为主的教学方法B、以实际练习为主的教学方法C、以探究活动为主的教学方法D、以情感陶冶为主的教学方法
考题
教学与智育的关系是（）。A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行
考题
在教学策略里，情境教学是一种（）A、以教师为主的教学策略B、以教材为主的教学策略C、个别化教学D、以学生为主的教学策略
考题
正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。A、教学是智育的主要途径B、教学是智育的唯一途径C、智育是教学的唯一任务D、智育是教学的次要任务
考题
单选题布鲁纳所倡导的“发现式教学”的教学方法是一种（）。A
以直观感知为主的教学方法B
以实际练习为主的教学方法C
以探究活动为主的教学方法D
以情感陶冶为主的教学方法
考题
单选题(2015湖北潜江)在教学策略里，情境教学是一种()。A
以教师为主的教学策略B
以教材为主的教学策略C
个别教学D
以学生为主的教学策略
考题
单选题教学与智育的关系是（）。A
教学是智育的唯一途径B
智育是教学的唯一任务C
教学就是智育D
智育主要通过教学来进行
考题
填空题教学方法可分为以（）为主的教学方法，以（）为主的教学方法，以（）为主的教学方法和（）为主的教学方法。
考题
判断题教学唯一并不等于教学为主。A
对B
错
考题
多选题企业培训教学设计体现（）的教学思想。A理论教学为主B技能教学为主C技能补充D课堂教学为主E知识补充
考题
判断题学校要以教学为主，以教学唯一。（ ）A
对B
错
考题
单选题以（）为依据，教学方法可分为：以语言讲授为主的教学方法；以观察为主的教学方法；以训练为主的教学方法；以陶冶为主的教学方法。A
教学活动的手段B
教学活动的侧重C
教学活动的主要途径
考题
单选题下列不属于护理教学方法分类的是（）A
以语言传递为主的教学方法B
以实际训练为主的教学方法C
以言传身教为主的教学方法D
以直接知觉为主的教学方法E
以陶冶为主的教学方法