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多选题
2020年6月30日，中央全面深化改革委员会召开会议指出，教育评价事关教育发展方向，要针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，改进（），强化（），探索（），健全（），着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。
A
结果评价
B
过程评价
C
增值评价
D
综合评价
参考答案
参考解析
解析：
2020年6月30日，中央全面深化改革委员会召开会议指出，教育评价事关教育发展方向，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。
更多 “多选题2020年6月30日，中央全面深化改革委员会召开会议指出，教育评价事关教育发展方向，要针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，改进（），强化（），探索（），健全（），着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。A结果评价B过程评价C增值评价D综合评价” 相关考题
考题
创新人才评价机制,坚持德才兼备、以德为先,突出能力和业绩导向,克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向,分类建立符合不同领域、不同行业、不同岗位人才特点的评价标准和评价方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
浙江省人力社保厅宣布，该省将深化职称制度改革，着力破解（）问题，破除以往职称评定唯学历、唯论文等倾向，扭转人才评价与使用脱节的状况。A、人才保障难B、人才评价难C、人才使用难D、人才培养难
考题
改革和完善干部考核评价制度，改进竞争性选拔干部办法，改进优秀年轻干部培养选拔机制，区分实施选任制和委任制干部选拔方式，坚决纠正（ ）等现象A、唯票取人B、唯分取人C、任人唯亲D、跑官要官
考题
单选题中办国办联合发文，要求克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向，通过5年努力，基本形成设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的（）。A
学历制度B
社保制度C
职称制度D
薪酬制度
考题
单选题浙江省人力社保厅宣布，该省将深化职称制度改革，着力破解（）问题，破除以往职称评定唯学历、唯论文等倾向，扭转人才评价与使用脱节的状况。A
人才保障难B
人才评价难C
人才使用难D
人才培养难
考题
多选题2020年6月30日，中央全面深化改革委员会召开会议指出，教育评价事关教育发展方向，要针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，改进（），强化（），探索（），健全（），着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。A结果评价B过程评价C增值评价D综合评价
考题
填空题2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服（）、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。
考题
多选题改革和完善干部考核评价制度，改进竞争性选拔干部办法，改进优秀年轻干部培养选拔机制，区分实施选任制和委任制干部选拔方式，坚决纠正（ ）等现象A唯票取人B唯分取人C任人唯亲D跑官要官
考题
多选题2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯（）、唯（）、唯（）、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。A升学B文凭C论文
考题
单选题中办国办联合发文，要求克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向，通过五年时间，基本形成设置合理，评价科学，管理规范，运转协调，服务全面的（）A
学历制度B
社保制度C
职称制度D
薪酬制度
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